我国产学研合作教育发展探析

发布时间：2021-03-02 02:53

　　当前我国的高等教育的人才培养结果与社会需求相脱节,特别是工程人才的培养与用人单位需求之间存在着较大的供需矛盾。经过国内外历史的发展证明:产学研合作教育（Cooperative Education）是解决当前我国经济升级与转型过程中人才供需矛盾的最有效人才培养模式。但由于产学研合作教育引入我国的时间不过三十年的时间,在我国尚处于初步发展阶段,虽然取得了一定的成绩,但随着它进一步深入和更广泛的发展,出现的问题也越来越多、越来越复杂。因此,在中国建设创新型国家发展进程中,研究产学研合作教育——这种最有效的、能够培养创新型、应用型人才的人才培养模式具有重要的现实意义。本篇论文首先阐述了论文的选题背景和基本的研究思路、方法等。第二部分阐述了产学研合作教育的内涵,并对与产学研合作教育的相关的两个容易理解错误的概念进行了辨析。在概念分析清晰的前提下,进一步介绍了产学研合作教育的理论基础。第三部分介绍了产学研合作教育在国外的发展历史和现状,总结出国外产学研合作教育发展历程中可以为我所用之处。通过分析国外相关资料,总结归纳出产学研合作教育在国外的发展趋势。第四章介绍了产学研合作教育在我国的发展历史,并对... 

【文章来源】：华南理工大学广东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：74 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、 选题背景和论题的提出
        （一） 选题背景
        （二） 论题的提出
    二、 文献综述
        （一） 国外研究综述
        （二） 国内研究综述
    三、 研究思路、方法和意义
        （一） 研究思路
        （二） 研究方法
        （三） 研究意义
第二章 产学研合作教育概述
    一、 产学研合作教育的内涵
        （一） 什么是产学研合作教育
        （二） 产学研合作教育的构成要素
    二、 产学研合作教育相关概念辨析
        （一） 产学研合作教育与产学研合作
        （二） 产学研合作教育与实习
    三、 产学研合作教育的基本理论依据
        （一） 产学研合作教育的教育学理论基础
        （二） 产学研合作教育的心理学理论基础
        （三） 产学研合作教育的经济学理论基础
第三章 国外产学研合作教育的历史、现状与趋势
    一、 国外产学研合作教育的历史与现状
        （一） 美国
        （二） 加拿大
        （三） 德国
        （四） 日本
    二、 国外产学研合作教育的发展趋势
        （一） 多样化发展
        （二） 区域化发展
        （三） 国际化发展
第四章 我国产学研合作教育的历史、现状与问题
    一、 我国产学研合作教育的发展历史
        （一） 产学研合作教育的引入和初步发展
        （二） 产学研合作教育的进一步发展
        （三） 产学研合作教育的全方位高速发展
    二、 我国产学研合作教育的现状与问题
        （一） 我国产学研合作教育的现状
        （二） 我国产学研合作教育的问题
第五章 我国产学研合作教育问题的对策与策略
    一、 建立以政府为主导的管理体制
        （一） 形成正确的产学研合作教育意识
        （二） 制定积极的政策与完善的法律法规
        （三） 建立全方位的产学研合作教育管理网
    二、 开展有特色的产学研合作教育实践模式
    三、 建立科学的评价体系
        （一） 评价主体走向多元
        （二） 评价内容全面化
        （三） 评价标准多元化
        （四） 评价方法多样化
参考文献
致谢
附件


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方高校产学研合作教育模式的探索与实践——以北京联合大学为例[J]. 周华丽,肖章珂,罗尧.  北京教育(高教). 2010(10)
[2]合作教育的本质、历史与发展趋势[J]. 李元元,邱学青,李正.  高等工程教育研究. 2010(05)
[3]地方院校校企产学研合作教育的探索与研究[J]. 邹玉.  理工高教研究. 2010(03)
[4]模式改革初显成效 人才培养渐成特色——华工-华大基因组科学创新班学生《Science》、《Nature》频亮相引关注[J]. 毛道伟,孙侠.  广东科技. 2010(11)
[5]广东省高等工程教育官产学研结合体系设计[J]. 李正,徐向民.  高等工程教育研究. 2010(03)
[6]中国产学研合作教育发展的新理念、新目标、新任务[J]. 吴岩.  北京教育(高教版). 2010(01)
[7]论合作教育的实践模式及启示[J]. 孙清立,吴翠玲.  山东理工大学学报(社会科学版). 2009(06)
[8]对高等教育评价哲学的探讨[J]. 史秋衡,闫飞龙.  高等教育研究. 2008(08)
[9]我国高校产学研合作教育模式探析[J]. 吴平.  高校教育管理. 2008(03)
[10]六部委要求加速培养国家重点领域紧缺人才[J].   中国高等教育. 2007(20)

硕士论文
[1]产学研合作教育培养高层次创新型人才的研究[D]. 易迎.湖南师范大学 2009
[2]产学研结合的研究生培养模式研究[D]. 肖国芳.上海交通大学 2007
[3]上海地方工科院校产学合作教育研究[D]. 朱洪春.华东师范大学 2006
[4]高等教育评价中介机构研究[D]. 朴英仙.东北师范大学 2005
[5]产学研合作教育法规的研究[D]. 陶沙.武汉理工大学 2003
[6]产学研合作教育探析与研究[D]. 周伟.天津工业大学 2002
[7]发展我国产学研合作教育的探索[D]. 王玮.武汉理工大学 2002



本文编号：3058460