理论力学教具动手制作系列（一）小熊爬绳——摩擦自锁与解锁

发布时间：2021-03-10 14:51

　　<正>在理论力学教学中,摩擦角和摩擦自锁是重要的概念,而多点摩擦问题又是其中的难点。为了增加学生对摩擦问题的兴趣,也给学生提供一个理解摩擦问题的新视角,我特意设计制作了一个简单巧妙的装置,同学们看过之后无不感到摩擦现象的神奇,并由此产生了浓厚的兴趣。1现象演示首先尝试用细铁丝做一个装置,如图1所示（可以借助铅笔把铁丝绕出小圆圈）,注意不是图2的样 

【文章来源】：力学与实践. 2020,42(03)北大核心

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

正确的做法

图1 正确的做法然后把细绳如图3穿过装置上的圆孔，挂在钉子上(也可以用手握铅笔代替钉子)，再把绳子两端打结，手抓住绳结且左右来回摆动，同时让绳子保持一定的张力，这时你会看到铁丝慢慢向上爬升！第一次见到这个现象的学生会很惊讶：铁丝是怎么爬上去的？装置如此简单，却不容易理解。

然后把细绳如图3穿过装置上的圆孔，挂在钉子上(也可以用手握铅笔代替钉子)，再把绳子两端打结，手抓住绳结且左右来回摆动，同时让绳子保持一定的张力，这时你会看到铁丝慢慢向上爬升！第一次见到这个现象的学生会很惊讶：铁丝是怎么爬上去的？装置如此简单，却不容易理解。2 原理说明


本文编号：3074843