GC学院辅导员绩效考核体系研究

发布时间：2021-03-13 10:41

　　作为中国高等教育重要组成部分的独立学院,目前面临一系列管理和继续发展的困境,特别是独立学院辅导员的绩效考核仍然存在不少问题。本文将结合职业特点和学院的实际探讨如何建立有效的辅导员考核机制,加强和改进辅导员队伍建设,从而有力促进学院的办学尤其是育人的质量。本文以GC学院为实例,在调查辅导员考核现状和分析存在问题的基础上,运用组织行为学、人力资源管理和管理学原理来研究绩效考核。结合学院实际情况,设计并构建了辅导员绩效考核体系进而提出了相应的激励措施。在研究过程中,科学运用了多种绩效考核的方法,通过把关键业绩指标（KPI）和工作计划完成情况相结合来确定考核指标。用层次分析法（AHP）确定指标权重。采用360度考核的考核手段和内容建立了独立学院辅导员绩效考核体系,最后对新体系的实施进行客观的评价并对该绩效考核体系的有效运行提出了相关的建议。本文的研究成果对促进我国高等教育的独立学院绩效考核的科学化、规范化具有一定的借鉴意义。 

【文章来源】：西南交通大学四川省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

绩效考核的原则

【参考文献】：
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硕士论文
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本文编号：3080076