新媒体时代高校德育资源的整合研究

发布时间：2021-03-24 03:07

　　20世纪最重要的文化现象之一就是新技术的发明导致新艺术的诞生,以及新艺术所引起的生活方式的改变和思想观念的变革。在人类近代传播史上,从最初的人际传播到文字符号传播,从报纸到广播,从电影到电视,从网络到手机,每一次传播技术的变革都会促成当下时代里的新媒体的诞生。目前所指的新媒体,是指利用数字技术、网络技术,通过互联网、宽带局域网、无线通信网以及卫星技术等渠道,以计算机、手机、数字电视为终端,向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。新媒体也是一个相对的概念,是相对于报纸、广播、电视等传统媒体而言的新的媒体形态,包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。数字新媒体以信息科学和数字化技术为主导,以大众传播理论为依据,融合文化与艺术,将信息传播技术应用到文化、艺术、娱乐、商业、教育和管理等领域。数字媒体包括了图像、文字以及音频、视频等各种形式,信息的采集、存取、加工、管理和传播均数字化。新媒体已经成为信息社会中最新最广泛的信息载体,几乎渗透到人们生活与工作的方方面面。高校校园媒体是高校内部及高校与社会之间进行信息传播和交流的工具,是高校进行学生德育工作的重要载体。高校校园媒体由传统媒体和新媒体组成,主要包... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    （一） 问题的提出
    （二） 研究的意义
    （三） 文献综述
一、关键词界定
    （一） "新媒体"与"新媒体时代"
    （二） "德育资源"与"高校德育资源"
    （三） "整合"与"德育资源整合"
二、新媒体时代高校德育资源整合的必要性分析
    （一） 新媒体及新媒体时代的新特点
    （二） 新媒体时代对高校德育的冲击
    （三） 新媒体时代高校德育资源的新特点
    （四） 新媒体时代高校德育资源整合的必要性
三、新媒体时代高校德育资源的整合思路
    （一） 新媒体时代高校德育资源整合的理论基础
    （二） 新媒体时代高校德育资源整合的原则
    （三） 新媒体时代高校德育资源整合的对策
结语
参考文献
致谢
发表论文情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体时代比较教育研究面临的挑战与选择[J]. 易连云,邓达.  比较教育研究. 2010(05)
[2]论高校德育资源及其配置[J]. 常立飞.  现代教育科学. 2010(01)
[3]新媒体视野下高校思想政治工作的挑战及对策[J]. 柯晓兰.  世纪桥. 2009(09)
[4]略论高校德育环境的三个主要层次[J]. 周先进.  思想政治教育研究. 2009(01)
[5]新媒体对高校德育的挑战及对策[J]. 李安英,徐兵,刘英飞.  湘潮(下半月)(理论). 2009(01)
[6]大学生媒介素养现状调查及媒介素养教育策略[J]. 生奇志,展成.  东北大学学报(社会科学版). 2009(01)
[7]第四媒体网络的力量[J]. 胡孝芸,胡杰.  记者摇篮. 2009(01)
[8]新媒体时代高校学生德育工作的思考[J]. 曹凤才,田维飞.  中北大学学报(社会科学版). 2008(06)
[9]对加强大学生网络德育工作的再思考[J]. 许振兴.  学校党建与思想教育(上半月). 2008(08)
[10]如何有效整合高校媒体充分发挥育人功能[J]. 肖亮亮,常晓丽.  法制与社会. 2008(22)

硕士论文
[1]大学校园媒体的思想政治教育功能研究[D]. 余磊.华中师范大学 2007
[2]新媒体与思想政治教育载体研究[D]. 陈茂生.华中师范大学 2007
[3]高校隐性德育探析[D]. 刘海燕.华中师范大学 2007
[4]高校德育环境建设研究[D]. 刘丽杰.东北师范大学 2006
[5]论德育资源及其配置[D]. 常立飞.东北师范大学 2004
[6]大学生公寓园区德育整体模式构建与实施研究[D]. 李劲松.湖南大学 2003
[7]“网上德育”与“网下德育”的比较研究[D]. 李晓红.华东师范大学 2002



本文编号：3096937