工匠精神与高校思想政治教育融合的路径探讨

发布时间：2021-04-02 20:18

　　工匠精神在中华文化的传承中扮演着极其重要的角色,在高度强调文化自信的今天,依托两个百年目标,践行"中国制造2025"强国战略,追求新时代内涵下的工匠精神与高校思想政治教育的融合是高校人才培养的必由之路。工匠精神与高校思想政治教育在践行马克思主义人学思想、传承中国精神、教育目标和弘扬社会主义核心价值观方面是契合的。基于上述契合点,高校可从思政课程、社会实践、课程思政、校园文化和思想政治管理等角度着手,切实使工匠精神融入高校思想政治教育。 

【文章来源】：职业技术教育. 2020,41(23)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、工匠精神与高校思想政治教育融合的必要性
    （一）响应“中国制造2025”战略
    （二）丰富高校思想政治教育内容
    （三）提高创新应用型人才培养质量
二、工匠精神与高校思想政治教育的契合点
    （一）践行马克思主义人学思想的一致性
    （二）传承中国精神的一致性
    （三）坚持教育目标的一致性
    （四）弘扬社会主义核心价值观的一致性
三、工匠精神融入高校思想政治教育的实践路径
    （一）奠定工匠精神融入高校思政课的基础作用
        1. 工匠精神融入高校思想政治理论课教学内容
        2. 高校思想政治理论课教学方式多样化
        3. 聘请企业教师客座教学
    （二）发挥工匠精神融入高校社会实践的补充作用
    （三）强化工匠精神融入课程思政的辅助作用
    （四）弘扬工匠精神融入校园文化的传承作用
    （五）完善工匠精神融入高校思想政治教育管理工作的统筹作用


【参考文献】：
期刊论文
[1]产教融合从内涵深化到载体创新[J]. 王祝华.  中国高校科技. 2019(12)
[2]新时代高校思想政治教育管理探析[J]. 王海桥.  学术论坛. 2018(06)
[3]试析如何把握全程育人全方位育人的着力点[J]. 田扬斯.  学校党建与思想教育. 2017(03)
[4]“90后”大学生精神文化生活的现实图景与优化策略[J]. 黄燕.  思想理论教育. 2016(02)
[5]生态文化与大学校园文化生态建设[J]. 高永蓉.  当代青年研究. 2006(08)



本文编号：3115894