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综合性大学绩效评价指标体系的构建

发布时间:2021-04-12 17:32
  随着我国加入WTO,我国高等院校的发展也面临新的挑战。前几年,按照“共建、调整、合作、合并”的方针,许多院校经过合并形成了一批规模比较大的“新高校”,正尝试着通过合并来扩大学校规模,实现规模效应,与此同时各种大学评价机构和评价活动也纷至沓来。但是纵观国内各种形式的高等院校评价工作,可以发现他们并没有推动高等院校的快速、健康发展。对他们的评价指标体系进行分析可以得出,他们主要存在以下几个方面的问题:1.评价目的与评价指标不对应:评价目的都侧重于为广大考生报考大学服务,而指标内容设置却没有抓住考生最为关注的内容;另外由于评价目的的侧重点不是为高校管理者管理大学服务,因此对促进高校改进这一作用也就体现不足。2.评价对象不可比:他们对所选择的大学按着不同的标准进行了分类,但是设立的指标体系却只有一套,而且用这一套指标体系去评价不同学科类的大学。3.指导思想考虑得不全面:指导思想主要包括数量和质量,定性和定量,总量和均量,输入过程输出,效益和效率,过去现在未来这几个维度。国内的评价指标体系在这些维度的考虑上都不是很全面。尤其是在过去现在未来,效益效率方面。鉴于此,本研究以为高校管理者服务为评价目... 

【文章来源】:宁波大学浙江省

【文章页数】:69 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 选题背景和意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 民间大学评价机构的大学评价指标体系研究现状:
        1.2.2 非民间大学评价机构的高校绩效评价指标体系研究现状
    1.3 本文创新之处
2 绩效与绩效技术
    2.1 绩效
        2.1.1 已有的绩效观点
        2.1.2 本研究的绩效观点
    2.2 绩效技术
        2.2.1 绩效技术的定义
        2.2.2 绩效技术的主要理念与启示
        2.2.3 绩效技术在本研究中的应用
3 综合性大学及其绩效特征
    3.1 综合性大学的定义
    3.2 综合性大学的绩效特征
        3.2.1 大学的绩效特征
        3.2.2 综合性大学的绩效特征
4 综合性大学绩效评价指标体系的构建
    4.1 综合性大学绩效评价指标体系构建的基本原则
        4.1.1 单个绩效指标设置的基本原则
        4.1.2 绩效评价指标体系设置的基本原则
    4.2 综合性大学绩效评价指标项的确立
        4.2.1 一级指标的确立
        4.2.2 二级指标的确立
        4.2.3 三级指标的确立
    4.3 综合性大学绩效评价指标权重的确立
    4.4 综合性大学绩效评价指标计算方法的确立
5 综合性大学绩效评价的数据来源与评价结果的使用
    5.1 综合性大学绩效评价的数据来源
    5.2 综合性大学绩效评价结果的使用
6 结束语
    6.1 本研究所做的工作
    6.2 本研究的不足与展望
参考文献
附录A 综合性大学绩效评价指标系统调查问卷
附录B 学生满意度调查问卷
附录C 教师满意度调查问卷
在学研究成果
致谢
中文摘要
英文摘要


【参考文献】:
期刊论文
[1]我国大学的组织特征:比较研究的视角[J]. 刘广明.  高校教育管理. 2008(04)
[2]基于平衡计分卡的高校绩效评价定性指标的量化研究[J]. 麦海燕,麦海娟.  财会通讯(学术版). 2008(05)
[3]大学排行评价指标体系的比较研究[J]. 宣小红,林清华,谭旭,伊凡.  教育研究. 2007(12)
[4]大学排行榜:现状·困境·展望[J]. 王洪才.  复旦教育论坛. 2007(06)
[5]大学办学理念研究述评[J]. 王慧.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2007(Z2)
[6]大学排行的研究价值?[J]. 沈玉顺.  中国高等教育评估. 2007(02)
[7]当前高校评价体系分析与研究[J]. 万冬根.  高等教育研究学报. 2006(04)
[8]高等教育质量评估中的绩效指标论析[J]. 王东菊.  河北大学成人教育学院学报. 2006(04)
[9]美国大学教师绩效评价研究[J]. 夏妍,张怀菊.  世界教育信息. 2006(09)
[10]高校财政支出绩效评价指标体系[J]. 陈乳燕.  中国市场. 2006(23)

博士论文
[1]教育技术学视野中的绩效技术研究[D]. 梁林梅.华南师范大学 2004

硕士论文
[1]研究型大学绩效评价与政府资助政策研究[D]. 钱三平.武汉理工大学 2005
[2]中国大学综合评价指标体系研究[D]. 殷之明.武汉大学 2005



本文编号:3133694

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