基于PACS系统的PBL教学法在超声诊断学中的应用

发布时间：2021-04-16 13:29

　　目的探讨分析基于PACS系统的CBL教学方法在超声影像学中的应用研究。方法 2017年6月—2018年4月,选择附属医院超声科实习的学生56名,将其按接受教学与否分为传统的未接受教学的对照组和接受教学后的试验组,对学生采用基于PACS系统的PBL教学法。对对照组和试验组学生病例分析和平时表现进行评定。通过问卷调查的形式来了解以下学生所具备的能力:超声诊断、知识掌握、学习兴趣、沟通等。结果对照组优秀6人,合格14人,不合格10人,合格率66.7%,问卷调查平均分（76.9±4.5）分;试验组优秀14人,合格12人,不合格4人,问卷调查平均分（90.0±5.2）分。结论基于PACS系统的PBL教学法在超声影像学教学中的应用更让学生易于接受,更有利于培养出优秀的超声医生。 

【文章来源】：中国继续医学教育. 2020,12(33)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 资料和方法
    1.1 资料来源
    1.2 方法
    1.3 教学评价
2 结果
3 讨论
    3.1 创建PACS超声影像教学系统
    3.2 在教学的各个环节均有PACS的超声影像教学系统的应用


【参考文献】：
期刊论文
[1]超声诊断学PBL教学的实践[J]. 孙微,白泽宇,王冰,杨泽宇.  基础医学教育. 2019(07)
[2]PBL教学法应用PACS在超声教学中的策略[J]. 周静,曾燕荣,孙文清,李静,徐雨辰.  中国继续医学教育. 2019(18)
[3]基于PACS的PBL教学法在住院医师规范化培训腹部超声诊断学教学中的应用探讨[J]. 姚延峰,周晓刚,谢雨君,张东竹,倪茂杰.  卫生职业教育. 2019(01)
[4]PBL结合CBL教学方法在诊断学教学中的应用[J]. 王佳婧,吕经纬.  科技创新导报. 2018(32)
[5]问题导向教学法在超声诊断学教学中的应用[J]. 王朝歆,杨玲,赵晖,李文华,王超,刘艳,薛晓轩,苑舒淇.  临床合理用药杂志. 2018(31)
[6]超声诊断学PBL教学法应用探索[J]. 常荷,肖迎聪.  现代医药卫生. 2018(17)
[7]多媒体联合PBL教学在超声诊断学实习教学中的应用[J]. 王坤,张文晓,徐翠,杨智,王明辉,崔广和.  中国高等医学教育. 2018(09)
[8]多媒体技术结合PBL在TCD教学中的应用[J]. 袁端华.  现代电生理学杂志. 2018(02)
[9]PBL教学结合超声医学数据库在超声教学中的应用研究[J]. 常莹,杨敬春,王玲,马佳.  医学研究杂志. 2018(03)
[10]新型教学模式在超声诊断学本科生见习中的应用价值[J]. 张华,邱少东,祝志敏,张文静,陈菲,曾碧丹.  卫生职业教育. 2018(02)



本文编号：3141519