基于社会网络分析的高校科研团队知识共享研究

发布时间：2017-04-18 11:22

  本文关键词：基于社会网络分析的高校科研团队知识共享研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当今知识经济时代,创新是社会发展的灵魂,作为国家创新主体的高校科研团队,承载着很多省部级、国家级的重要科研项目,在整个社会的科研领域占有举足轻重的地位。高校科研团队是一个知识密集型的组织,他的发展离不开知识创新,而知识共享为知识创新提供了基础条件。本文从社会网络的联结强度和网络结构两方面入手,探讨了社会网络分析方法应用在高校科研团队知识共享中的可行性。并以某高校的科研团队为研究对象,运用社会网络分析工具UCINET软件绘制出该科研团队的知识共享交流图,通过整体网络、小团体、个体网络三个层面进行分析,找出该科研团队中的关键节点、结构洞、边缘节点等,根据计算结果发现该高校科研团队内知识共享存在的问题。以此为基础,从知识共享的接收方、知识拥有者、知识共享的渠道以及团队外在文化环境四个方面,提出提升高校科研团队知识共享水平的策略。
【关键词】：社会网络分析 知识共享 高校科研团队 UCINET软件
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G644;G253
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-18
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究的目的及意义10-12
• 1.2.1 研究目的10-11
• 1.2.2 研究意义11-12
• 1.3 国内外研究现状12-15
• 1.3.1 国外研究现状12-13
• 1.3.2 国内研究现状13-14
• 1.3.3 国内外研究现状评述14-15
• 1.4 研究的内容、方法和创新点15-18
• 1.4.1 研究内容15-16
• 1.4.2 研究方法16-17
• 1.4.3 研究的创新点17-18
• 第二章 相关研究基础18-28
• 2.1 高校科研团队概述18-21
• 2.1.1 高校科研团队的内涵18
• 2.1.2 高校科研团队的特征18-20
• 2.1.3 高校科研团队的分类20-21
• 2.2 知识共享概述21-23
• 2.2.1 知识共享的内涵21-22
• 2.2.2 知识共享的特点22
• 2.2.3 知识共享的过程22-23
• 2.3 高校科研团队知识共享概述23-25
• 2.3.1 高校科研团队知识共享的内涵23-24
• 2.3.2 高校科研团队知识共享的特征24-25
• 2.4 社会网络分析的理论及方法25-27
• 2.4.1 社会网络分析理论的起源25
• 2.4.2 社会网络分析理论的发展25-26
• 2.4.3 社会网络分析方法的应用领域26-27
• 2.5 本章小结27-28
• 第三章 社会网络分析的表达方法及其在知识共享中的应用28-33
• 3.1 社会网络分析的形式化表达28
• 3.1.1 关系网络的矩阵表达法28
• 3.1.2 关系网络的图形表达法28
• 3.2 社会网络分析下的知识共享28-31
• 3.2.1 联结强度与知识共享29-30
• 3.2.2 网络结构与知识共享30-31
• 3.3 社会网络分析工具—UCINET概述31-32
• 3.4 本章小结32-33
• 第四章 实证分析33-55
• 4.1 社会网络分析研究的步骤33-37
• 4.1.1 明确研究目的33
• 4.1.2 确定研究对象33-34
• 4.1.3 设计调查问卷及调查的实施34-35
• 4.1.4 结果处理35-37
• 4.2 整体网分析37-40
• 4.2.1 整体网络中心势37-39
• 4.2.2 整体网络密度39-40
• 4.3 小团体分析40-46
• 4.3.1 小团体分析过程40-46
• 4.3.2 小团体结果分析46
• 4.4 个体网分析46-54
• 4.4.1 点度中心度46-49
• 4.4.2 接近中心度49-51
• 4.4.3 中介中心度51-53
• 4.4.4 特征向量中心度53-54
• 4.5 本章小结54-55
• 第五章 高校科研团队知识共享的提升策略55-58
• 5.1 提升高校科研团队成员的知识供给水平55-56
• 5.1.1 强化知识共享能力培训55
• 5.1.2 全方位发挥激励作用55-56
• 5.2 扩大高校科研团队中成员的知识共享需求56
• 5.2.1 召集有知识共享意愿的人加入高校科研团队56
• 5.2.2 构建扁平化的领导机制56
• 5.3 拓宽高校科研团队知识共享渠道56-57
• 5.3.1 采用多样的知识共享形式56-57
• 5.3.2 建设知识共享网络平台57
• 5.4 创建良好的团队文化环境57
• 5.5 本章小结57-58
• 总结58-60
• 参考文献60-63
• 附录63-65
• 致谢65-67
• 攻读学位期间发表论文67

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