个性化研究生教育的认识与实践——个人经历的视角

发布时间：2021-04-25 05:08

　　个性化教育是高等教育的重要原则,研究生教育从师徒制转变为班级集体培养以后,个性化教育面临重要挑战。研究生教育在统一考试招生中应当照顾到考生特点,不拘一格选拔人才。研究生教育的师生关系出现矛盾是正常的,化解师生矛盾应当从实际出发,了解师生特点,并采取有针对性的有效策略。研究生课程教学不能只是传授知识,不能只是看到研究生的共性,还要以每一个学生为中心,开展个别化的教学,促进学生个性发展。研究生导师承担了研究生在学期间的教育责任,这种师生关系是一种一世情缘,需要导师用一生的修炼来呵护。 

【文章来源】：学位与研究生教育. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一、“不拘一格降人才”
二、以个别疏导方式化解师生关系矛盾
三、以每一个学生为中心的研究生教学
四、研究选题是学生个人的志趣所在
五、带研究生是一种修炼


【参考文献】：
期刊论文
[1]个性化教育的内涵和意义[J]. 刘献君.  西北工业大学学报(社会科学版). 2018(01)
[2]论教育学术论文写作[J]. 别敦荣.  四川师范大学学报(社会科学版). 2017(04)



本文编号：3158765