多措并举多学科参与共建技术创新医学实验教学平台

发布时间：2021-04-26 01:00

　　山东大学基础医学院在推行"基础、综合和创新实验教学相结合的实验课程体系"过程中,建设了一批综合性和创新性实验项目。随着教学改革的深入,综合性、创新性实验项目的开展,发现部分实验技术已远远跟不上实验教学改革的步伐,以基础医学院机能实验教学平台为骨干,药理学、病理生理学、生理学以及遗传发育与细胞生物学实验室部分老师共同参与,多措并举对医学基础实验教学方法和技术进行了创新性改革,构建了一个全新的、资源丰富与共享的、互动的基础医学实验教学新平台。通过技术创新,不仅实验教学效果、教学质量、教学效益得到了显著提高,还在实验室形成了一支重视实验教学,热心实验教学改革的创新团队。 

【文章来源】：实验室研究与探索. 2020,39(05)北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
0 引言
1 建设医学实验教学平台的基本思路
2 医学实验教学平台的主要内容
    2.1 基础医学实验教学平台虚拟仿真实验项目初探
    2.2 基础医学实验教学平台实验技术的创新性
3 医学实验教学平台的成效
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
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[3]创建基础、综合、创新相结合的医学基础实验课程新体系[J]. 刘传勇,高英茂,于修平,胡维诚,苑辉卿,孙靖中.  实验室研究与探索. 2009(01)
[4]整合“三理”实验 构建高职高专医学机能学实验教学体系的研究[J]. 林忠文,韦红华,傅小达,王密,谭彩略.  中国高等医学教育. 2008(08)
[5]运用现代化实验教学手段 创建国家一流医学实验教学示范中心[J]. 张庆莉,马保华,张晓丽,于晗.  实验室研究与探索. 2008(01)
[6]基于MPX4105芯片的数字气压计设计[J]. 孙艳玲,刘亚丽.  中国仪器仪表. 2007(11)
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本文编号：3160423