我国高校教学团队能力研究

发布时间：2021-04-29 07:27

　　教学质量是高等学校的教育质量的生命线。随着我国高等教育步入大众化阶段,高校教学质量成为高等教育理论与实践领域关注的焦点。高校教师是高校教育教学的骨干力量。科学技术的进步,社会需求的多元化,人才培养模式的多样化,都对高校教师的教学工作提出了许多新的要求和挑战。通过教学团队的形式,促进教师合作,利用团队智慧,是高校解决教学过程中的突出问题,保障教学质量。因此,研究教学团队的建设具有重大的理论与实践意义。目前,我国高等学校已经建立了各种层次和类型的教学团队。在理论与实践领域,人们着重关注什么是高校教学团队及其如何组建高校教学团队等问题,但在组建团队后,怎样使高校教学团队能够有效运作等方面的研究成果,却略显薄弱。本研究选取了教学团队运行过程中的“团队能力”为研究对象,就更具研究价值。本文以团队能力为视角,首先,运用企业能力理论、团队管理理论分析高校教学团队能力的内涵,认为高校教学团队能力是以团队拥有的资源、能力和知识为基础的,通过团队的长期学习和积累获得的,能够实现团队目标或任务的能力集合。在此基础上,重点阐述了高校教学团队能力的结构,即高校教学团队资源掌控能力、高校教学团队协调能力和高校教学... 

【文章来源】：中南民族大学湖北省

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、选题的缘由
    二、相关文献综述
        （一） 现有研究
        （二） 研究不足
    三、研究意义
        （一） 理论意义
        （二） 实践意义
    四、研究思路及方法
        （一） 研究思路
        （二） 研究方法
    五、主要创新之处
第二章 高校教学团队能力研究的逻辑起点
    一、高校教学团队内涵
        （一） 团队的内涵
        （二） 高校教学团队的内涵
        （三） 高校教学团队的任务分析
    二、高校教学团队能力的理论基础
        （一） 企业能力理论
        （二） 团队管理理论
        （三） 生态学理论
第三章 我国高校教学团队能力分析
    一、能力的界定
    二、团队能力的界定
    三、高校教学团队能力的界定
    四、高校教学团队能力的结构
        （一） 教学团队资源掌控能力
        （二） 教学团队协调能力
        （三） 教学团队约束能力
        （四） 教学团队能力的内部关系
    五、高校教学团队能力的特征
第四章 高校教学团队能力发展的策略分析
    一、高校教学团队能力发展的原则
        （一） 组织环境整体优化原则
        （二） 全员参与原则
        （三） 组织环境动态发展性原则
        （四） 组织环境可控制性原则
    二、高校教学团队能力发展的组织环境分析
        （一） 高校教学团队的组织环境
        （二） 高校教学团队能力的外部组织环境
        （三） 高校教学团队能力的内部组织环境
    三、高校教学团队能力的组织环境构建策略
        （一） 高校教学团队能力的内部组织环境构建策略
        （二） 高校教学团队能力的外部组织环境构建策略
结束语
参考文献
附录1（访谈提纲）
致谢
附录 2 攻读硕士学位期间发表的学术论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]论刚性管理的特征与利弊[J]. 张爱军.  山西师大学报(社会科学版). 2009(S1)
[2]建设高水平教学团队 切实提高教学质量[J]. 田恩舜.  中国高等教育. 2008(Z3)
[3]高校课程管理改革的理性思考[J]. 潘维真.  教育评论. 2008(03)
[4]基于教师教育专业发展的高校教学团队建设探讨[J]. 李昌新,刘国瑜.  中国高教研究. 2008(06)
[5]企业能力理论述评[J]. 杨继伟.  产业与科技论坛. 2008(06)
[6]高等学校高绩效教学团队建设初探——以北京石油化工学院化工原理教学团队建设为例[J]. 任晓光.  国家教育行政学院学报. 2008(05)
[7]高等学校教学管理的刚性与柔性原则[J]. 薛向群,李英,程建青.  江苏高教. 2008(02)
[8]合作文化视阈下高校教学团队建设研究[J]. 付永昌.  江苏高教. 2008(02)
[9]高校基层教学组织改革与教学团队建设[J]. 孙丽娜,贺立军.  河北学刊. 2007(05)
[10]略论本科教学团队建设[J]. 臧兴兵,娄星.  国家教育行政学院学报. 2007(07)

博士论文
[1]高等教育资源配置研究[D]. 夏丽萍.四川大学 2006

硕士论文
[1]高等院校优秀教学团队的构建和运行模式研究[D]. 李漫.南京理工大学 2008
[2]基于组织结构模式创新的企业组织能力研究[D]. 李贺.昆明理工大学 2007



本文编号：3167110