创新型大学与创新型国家 ——关于建设创新型大学若干问题的研究

发布时间：2021-05-10 09:44

　　随着党的十七大的召开,建设创新型国家成为了我国发展的主题之一,而建设创新型大学则成为建设创新型国家的实践中的重要组成部分。论文基于建设创新型国家的背景,在辩证论述创新型国家和创新型大学两者关系的基础上,就建设创新型大学的若干问题的进行了重点研究。论文依照人类认识事物的一般逻辑展开,主要分为以下六块内容:论文首先是关于创新型大学与创新型国家的概述,在深刻认识两者的基础上对两者关系进行辩证分析。第二,基于历史和人性的角度,论文对东西方创新型大学的兴起与发展做了比较研究并从人性和文化的视角分析了创新型大学的人性基础和文化内涵。第三,在认识事物的基础上,论文对建设创新型大学的重要战略意义进行相关阐述。第四,在全面了解创新型大学的基础上,论文从创新教育、创业教育、管理创新和科技创新四方面就如何建设创新型大学的相关问题进行重点论述。第五,大学软实力的建设作为高校建设中普遍存在的问题提出,在全面认识大学软实力的基础上论文提出了在建设创新型大学过程中如何更好的实施软实力建设的相关对策与建议。最后,在理论研究的基础上,论文以中南大学为例进行相应的实证研究,旨在进一步完善关于创新型大学的研究。 

【文章来源】：中南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：167 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 导论
    1.1 研究意义
    1.2 研究综述
    1.3 研究方法
    1.4 研究思路
第二章 创新型大学与创新型国家的概念
    2.1 创新型大学的概念
        2.1.1 创新的内涵
        2.1.2 创新型大学的定义及基本特征
        2.1.3 创新型大学的基本理念
        2.1.4 建设创新型大学是建设高水平大学的路径选择
    2.2 创新型国家
        2.2.1 创新型国家的定义与特征
        2.2.2 创新型国家的核心价值
    2.3 创新型大学与建设创新型国家的关系
        2.3.1 创新型国家是建设创新型大学的基础
        2.3.2 创新型大学是创新型国家发展的动力
第三章 创新型大学的演变与发展
    3.1 西方创新型大学的历史演变
        3.1.1 西方大学创新及其发展历程
        3.1.2 当代西方大学创新的最新进展
        3.1.3 西方大学创新的演化机理分析
    3.2 中国创新型大学的发展历程
        3.2.1 中国大学创新的发展历程
        3.2.2 创新型大学的发展动态
第四章 创新型大学的内涵
    4.1 大学创新理念的哲学基础
        4.1.1 哲学基础一: 感性的视角——马斯洛之“需要层次”理论
        4.1.2 哲学基础二: 认知的视角——亚里士多德之“求知是人的本性”理论
        4.1.3 哲学基础三: 理性的视角——康德之“人的主体能动性”理论
        4.1.4 哲学基础四: 实践的视角——马克思之“劳动创新”理论
    4.2 创新型大学的文化探究
        4.2.1 西方视角:创新型大学与西方文化
        4.2.2 东方视角:创新型大学与东方文化
        4.2.3 东西方文化对话:创新型大学与文化渊源
    4.3 创新型大学的社会职能
        4.3.1 大学社会职能的演进历程
        4.3.2 大学理念变迁及其对创新型大学的影响
        4.3.3 大学社会职能演化发展趋势
        4.3.4 支撑发展、引领未来——创新型大学的社会职能
第五章 创新型大学的地位与作用
    5.1 创新型大学与培养创新型人才的关系
        5.1.1 创新型人才的内涵与特征
        5.1.2 大学在培育创新型人才中的特殊作用
        5.1.3 创新型大学与创新型人才培养
    5.2 创新型大学与增强科技自主创新能力的关系
        5.2.1 世界主要创新型国家的自主创新
        5.2.2 世界主要创新型国家的创新型大学与自主创新
        5.2.3 我国的创新型大学建设与自主创新
    5.3 创新型大学在西方国家发展中的成功经验
        5.3.1 大学创新与英国的兴衰之途
        5.3.2 大学创新与德国的强国之路
        5.3.3 大学创新与美国的兴国之道
第六章 创新型大学建设的内容与重点
    6.1 创新型大学的教育创新——创新教育
        6.1.1 创新教育及其发展趋势
        6.1.2 创新教育必须考虑的主要环节
        6.1.3 创新型大学的人才培养方式创新
    6.2 创新型大学的教育创新——创业教育
        6.2.1 创业教育的内涵
        6.2.2 开展创业教育的必要性
        6.2.3 创业教育在国内外的发展状况
        6.2.4 创新型大学的创业教育路径
    6.3 创新型大学的科技创新
        6.3.1 创新型大学的科技创新团队建设
        6.3.2 创新型大学的科技创新平台建设
        6.3.3 创新型大学的科技管理制度创新
        6.3.4 创新型大学的产学研合作模式构建
        6.3.5 推动科学研究与人才培养的紧密结合
    6.4 创新型大学的管理创新
        6.4.1 建立现代大学制度
        6.4.2 加强科学管理，坚持科学发展
        6.4.3 坚持以人为本，关注人的全面发展
        6.4.4 大学要有大爱
        6.4.5 大学管理创新的路径
    6.5 关于创新型大学的大学文化研究
        6.5.1 构建创新型大学文化的必要性
        6.5.2 创新型大学文化的特质与构建策略
        6.5.3 构建创新型大学文化的途径
第七章 创新型大学与大学软实力建设
    7.1 大学软实力理论探讨
        7.1.1 大学软实力相关概念的界定
        7.1.2 大学软实力的结构
        7.1.3 大学软实力的特征
        7.1.4 大学软实力的功能
    7.2 我国大学软实力建设现状与不足
        7.2.1 我国大学软实力建设的现状
        7.2.2 我国大学软实力建设的误区
        7.2.3 我国大学软实力建设滞后的原因
    7.3 创新型大学软实力建设的策略研究
        7.3.1 我国大学软实力建设具备的条件
        7.3.2 创新型大学软实力内部环境建设的策略分析
        7.3.3 大学软实力外部环境建设的策略分析
第八章 建设创新型大学的实证分析———以中南大学为例
    8.1 在办学理念上，更加强调创新是学校的灵魂和核心竞争力
    8.2 在人才培养上，更加重视培养具有创新思维和创新能力的创新型人才
    8.3 在科学研究上，更加强调自主创新，重视科技创新平台、科技创新团队建设
    8.4 在社会服务上，更加注重参与国家创新体系建设和区域创新体系建设
    8.5 在学校管理上，更加突出体制创新和机制创新
    8.6 在校园文化上，更加崇尚鼓励创新、宽容失败，敢为天下先
结语
参考文献
致谢
攻读博士学位期间主要的科研成果


【参考文献】：
期刊论文
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[2]从现代性论现代大学精神[J]. 朱哲,吴四海.  高教发展与评估. 2007(05)
[3]突破人才培养方式 培养高层次创新人才[J]. 程光旭.  中国高等教育. 2007(18)
[4]浅论大学软实力的构建[J]. 朱骞.  湖南第一师范学报. 2007(03)
[5]高校创新团队建设的若干理论问题研究[J]. 王怡然,陈士俊,张海燕,柳洲,王梅.  科技进步与对策. 2007(08)
[6]试论高校发展中的软实力[J]. 白雪枫,戴业强.  教书育人. 2007(24)
[7]哈佛大学理念与研究型大学的人才培养[J]. 屈晓婷,姚念龙.  高等农业教育. 2007(08)
[8]大学软实力:大学发展的另一维度[J]. 李洁,杜宇.  辽宁教育研究. 2007(07)
[9]当代大学“软实力”建设缺失分析与策略研究[J]. 李萍,曾青云.  江西教育科研. 2007(07)
[10]研究型大学在国家自主技术创新中的作用[J]. 冯倬琳,赵文华.  清华大学教育研究. 2007(02)



本文编号：3179147