微信对高校思想政治教育的影响及对策研究

发布时间：2017-04-22 18:04

  本文关键词：微信对高校思想政治教育的影响及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当今时代的大学生是一个十分有活力并且有朝气的群体,他们普遍都具有比较高级、深刻的基础知识和文化水准以及基本内涵,他们将对祖国的繁荣和崛起贡献自己的一份力。当代中国的高等学府的主要作用和贡献就是为国家培养有用的人才，重点就是要加强并且改正促进高校的思想政治教育工作，，不断对大学生们的思想政治素质进行提高和改善。使他们能很快地融入社会，为社会的发展做出一些具体的行动。从上个世纪八十年代以来，整个中国发生了翻天覆地的变化。这个变化涉及到社会的方方面面。社会经济飞速发展，随着市场经济以及信息技术的不断提高和进步，互联网渐渐的进入了人们的工作和生活。有了网络这个载体，通过网络这个媒介，人们的交流方式变得多种多样了起来。在互联网上，信息互通，人们可以自己的方便的表达自己的想法并且可以跟别人相互交流，这也就导致了一种现象，各种声音充斥于网络，各种言论流传于网络，而互联网的主要使用人群就是高校的学生，他们容易被种种言论所影响。 面对当今社会的新形势，网络的使用方式也发生了很大的改变。一系列新的互联网运用应运而生，微信就是这些方式中的其中一个。我国目前的思想政治教育方式也应该随着时代的改变而发展。面对新形势、新问题，开展新的研究。在研究的过程中，怎样使大学生能够运用微信开展积极的活动，取其精华去其糟粕，这应该是其中一个很重要的方面。通过对大学生使用微信的频率和具体浏览的内容的调查分析，了解微信在大学生日常生活中所扮演的具体角色。从而进一步的研究微信对大学生思想政治教育的影响和对策研究。为改进当前大学生思想政治教育工作提出一些有建设性的建议。 通过研究，了解到微信在这些方面都给大学生带来了影响。微信给人们的交流，尤其是大学生们的交流带来了便利的条件，给人们的生活带来了各种各样的影响，同时也给大学生的思想政治教育带来了难题和发展的时机。鉴于此，出现了一个新的现象需要高校的思想政治教育者面对和解决，怎么使用微信更好的加强和改进高校大学生的思想政治教育。增强吸引力和感染力。使得微信可以起到积极合理的作用。在探索的过程中，探索和分析问题，最后提出一些对策。 本文一共分为5章对本课题进行分析和论述。 第1章绪论。从研究背景和意义，研究方法和思路，创新和不足之处着手，参考了高校思想政治教育和新媒体微信方面的相关文献，对这些文献进行了总结，最终确定了论文框架。 第2章微信概述。主要从微信的特点、内涵和功能出发，为研究微信对高校思想政治教育的影响打下基础。 第3章主要的研究方法是问卷调查法，调查对象为山西财经大学大学生。调查内容为微信使用情况。通过问卷，剖析微信的影响、 第4章从4个角度出发，分别是舆论角度、意识角度、教育角度和教育者素质角度。分析微信给高校思想政治教育工作带来的影响。 第5章对策和方法。针对这些影响，并且通过具体案例和实际经验，进行有针对性的对策研究。本课题想要达到的主要的目的是分析微博对于高校的思想政治教育的正面影响和负面影响，在这个基础上，找到一条更好的路线，在以往教育模式的基础上，引进一种更加全面更加科学的教育模式，从而更好的辅助高校的思想政治教育，使得其更加的具体形象，更加的帮助到大学生。在本文中主要使用的研究方式主是文献索引法、实地访谈法、问卷调查法、观察法和理论联系实际的方法。通过本课题的探索和研究，目的是提供一些有价值的和可行的解决方案，希望能够对思想政治教育存在的问题，提出一些给大学的建议，使大学生的思想政治素质得到提高。给大学生指引一条正确的道路，使其能够具有正确的积极的思想政治素质，在以后的学习生活中始终保持正面的思想和正能量的行动。
【关键词】：微信 思想政治教育 大学生
【学位授予单位】：山西财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要6-8
• ABSTRACT8-14
• 第1章 引言14-20
• 1.1 研究背景和研究意义14-16
• 1.1.1 研究背景14-15
• 1.1.2 研究意义15-16
• 1.2 研究现状综述16-18
• 1.2.1 网络思想政治教育相关文献16-17
• 1.2.2 传播学领域微信的相关文献17
• 1.2.3 思想政治教育领域微信相关文献17-18
• 1.3 研究思路与方法18
• 1.3.1 研究思路18
• 1.3.2 研究方法18
• 1.4 创新之处与不足18-20
• 1.4.1 创新之处18-19
• 1.4.2 不足之处19-20
• 第2章 微信概述20-24
• 2.1 微信的内涵及功能20
• 2.1.1 微信的内涵20
• 2.1.2 微信的功能20
• 2.2 微信的发展20-21
• 2.2.1 微信的发展20-21
• 2.2.2 微信的数据增长21
• 2.3 微信的特点21-24
• 2.3.1 跨平台、通信成本低21-22
• 2.3.2 更立体、鲜活的沟通方式22
• 2.3.3 交流私密性22-23
• 2.3.4 消息具有有效性和时效性23
• 2.3.5 信息聚合，方便用户23-24
• 第3章 微信对大学生的影响24-31
• 3.1 微信已被普遍使用24-25
• 3.2 微信对大学生交往的影响25-26
• 3.3 微信对大学生学习的影响26-27
• 3.4 微信对大学生思想的影响27-29
• 3.5 微信对大学生安全的影响29-31
• 第4章 微信给大学生思想政治教育工作带来的影响31-40
• 4.1 舆情搜索和研判难度加大32-34
• 4.1.1 舆情搜索渠道的弱化32-33
• 4.1.2 舆情的不可控制性33
• 4.1.3 信息鸿沟进一步扩大33-34
• 4.2 微信的使用意识需增强34-36
• 4.2.1 媒介素养教育需要提升34-35
• 4.2.2 网络道德意识需要提高35
• 4.2.3 网络完全意识需要增强35-36
• 4.3 传统方式面临挑战36-38
• 4.3.1 主流价值观难以把握36-37
• 4.3.2 思想政治工作者地位下降37-38
• 4.4 对教育者自身素质的挑战38-40
• 4.4.1 对教师的挑战38-39
• 4.4.2 对辅导员的挑战39-40
• 第5章 使用微信开展大学生思想政治教育的对策研究40-49
• 5.1 加强教育和引导40-42
• 5.1.1 加强对大学生思想的引领40-41
• 5.1.2 提升大学生的媒介素质41-42
• 5.2 优化高校网络思想政治教育队伍42-44
• 5.2.1 优化人员结构42-43
• 5.2.2 提升素质和能力43-44
• 5.3 构建思想政治教育平台体系44-47
• 5.3.1 构建组织平台支持体系44
• 5.3.2 构建功能平台支持体系44-46
• 5.3.3 整合综合优势46-47
• 5.4 健全监督管理机制47-49
• 5.4.1 国家立法保障47
• 5.4.2 运营商自主监管47-48
• 5.4.3 高校监管体制48-49
• 结论49
• 展望49-50
• 参考文献50-54
• 致谢54-55
• 攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况55-56

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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9 贺子宸;;手机作为“第五媒体”对传统媒体的影响及其未来[J];消费导刊;2008年22期

10 王秋;;手机媒体环境下的大学生媒介素养教育[J];编辑学刊;2012年05期

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本文编号：320942