面向师范生教师专业技能实训的网络学习空间设计与实现

发布时间：2017-04-22 18:07

  本文关键词：面向师范生教师专业技能实训的网络学习空间设计与实现，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目前,国家在教师教育,开发相关资源,培养教师专业技能等方面有较明显的要求。而在高校,尤其是师范院校,对职前教师专业技能的培养也显得日趋重要。然而在网络化学习的大背景下,对于当代师范生来说,面对一系列社会变化和教师专业技能的学习需求,网络化、数字化的面向教师专业技能实训的网络学习空间的建设将在这一蜕变转型过程中起着至关重要的作用。本研究从师范生教师专业技能实训出发,结合建构主义和联通主义的学习理论,通过对师范生教师专业技能实训的需求以及网络学习方式的分析,从学生、教师、管理员三个角度出发,设计出满足师范生教师专业技能实训的网络学习空间,为师范生的专业技能实训提供资源和网络实训的途径。另外,在研究后期,本文将通过对后台获取的数据进行统计分析,提取师范生在网络空间的学习活动进行分析。笔者发现学生用户对于资源的使用有一定的兴趣,特别是中段年级的学生。他们愿意利用课余时间进行访问学习,对资源的选择也比较偏向于教学设计、课件等文档材料。教师用户也对于整个学习空间也有较高的兴趣,但是由于平台的不成熟导致使用情况并不理想。网络学习空间(的)对于教师专业技能的实训有较为实用的应用价值。
【关键词】：教师专业技能 网络学习空间 设计与实现
【学位授予单位】：杭州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G652;G434
【目录】：

• 致谢5-6
• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 1 绪论11-28
• 1.1 研究背景和意义11-12
• 1.1.1 研究背景11-12
• 1.1.2 课题研究的理论意义12
• 1.1.3 课题研究的实践意义12
• 1.2 相关概念的界定12-17
• 1.2.1 教师专业技能12-13
• 1.2.2 学习空间13-15
• 1.2.3 网络学习空间15
• 1.2.4 研究理论基础15-17
• 1.3 相关研究现状17-26
• 1.3.1 面向教师专业技能实训的研究现状17-18
• 1.3.2 教师专业技能实训平台建设的研究现状18-22
• 1.3.3 网络学习空间研究现状22-26
• 1.4 研究方法26-28
• 2 面向教师专业技能实训的网络学习空间需求分析28-34
• 2.1 可行性分析28-30
• 2.2 需求分析30-32
• 2.2.1 面向用户需求分析30-31
• 2.2.2 面向后台管理员需求分析31-32
• 2.3 系统流程32-34
• 3 面向教师专业技能实训的网络学习空间设计34-42
• 3.1 网络学习空间主要模块设计34
• 3.2 网络学习空间的资源空间设计34-38
• 3.2.1 学习资源分类设计35-36
• 3.2.2 学习资源获取设计36-38
• 3.3 网络学习空间的个人学习空间设计38-40
• 3.3.1 在线制作文档和课件设计38-39
• 3.3.2 在线生成试卷和作业设计39
• 3.3.3 在线微课制作及资源再生设计39-40
• 3.4 网络学习空间的互动式学习空间设计40-41
• 3.4.1 在线发布评论设计40
• 3.4.2 在线资源评分机制设计40-41
• 3.5 平台权限及后台管理设计41-42
• 3.5.1 各类用户权限设计.41
• 3.5.2 管理员权限设计41-42
• 4 面向教师专业技能实训的网络学习空间实现42-53
• 4.1 技术分析42
• 4.2 数据库设计与实现42-46
• 4.2.1 数据库设计原则42-43
• 4.2.2 关键关系表的设计43-45
• 4.2.3 基本表设计45-46
• 4.3 关键技术实现46-53
• 4.3.1 多种类学习资源呈现46-47
• 4.3.2 多格式学习资源获取47-48
• 4.3.3 个性化资源推送48-49
• 4.3.4 个人网络学习空间49-51
• 4.3.5 资源评分机制51-53
• 5 面向教师专业技能实训的网络学习空间应用与分析53-60
• 5.1 用户群体统计与分析53-54
• 5.2 学习资源偏向性统计与分析54-57
• 5.3 访问时间统计与分析57-58
• 5.4 学习过程统计与分析58-59
• 5.5 小结59-60
• 6 总结及展望60-63
• 6.1 总结60-61
• 6.1.1 已解决的问题60-61
• 6.1.2 待解决的问题61
• 6.2 展望61-63
• 参考文献63-66
• 附录 关键代码66-87
• 作者简介87-88

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 李知菲;;Microsoft VISIO在.NET系统正向工程中的应用[J];大庆石油学院学报;2005年06期

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3 王继新;郑旭东;黄涛;;非线性学习空间的设计与创建[J];中国电化教育;2010年01期

4 王世曾;;基于网络教研备课平台的教师个人空间建设研究[J];中国电化教育;2012年11期

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6 毕家娟;杨现民;;联通主义视角下的个人学习空间构建[J];中国电化教育;2014年08期

  本文关键词：面向师范生教师专业技能实训的网络学习空间设计与实现，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：320957