论新时代高校思想政治教育的主体性意蕴

发布时间：2021-07-08 06:56

　　主体性作为哲学的一个重要范畴,其中蕴含并体现高水准、高规格的人性。思想政治教育以"立德树人"为价值旨归,对关注并探寻其主体性意蕴自然提出了更高要求。新时代高校要立足"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题,挖掘思想政治教育主体性的内涵本质,梳理思想政治教育主体性的集中表现,以期从知行合一的维度,为指引思想政治教育实践提供科学依据和根本遵循。 

【文章来源】：江苏高教. 2020,(08)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、思想政治教育主体性的本质特征
    1.思想政治教育主体性蕴含真实的社会历史性
    2.思想政治教育主体性蕴含具体的社会实践性
    3.思想政治教育主体性蕴含渐进的构建过程性
二、思想政治教育主体性的集中体现
    1.自我意识的高度觉醒
    2.主观能动性的充分释放
    3.主体创造性的深度开发
三、新时代高校思想政治教育主体性构建的实践要求
    1.坚持主体原则,把受教育者主体性构建作为高校思想政治教育的根本着眼点
    2.坚持尊重规律,让高校思想政治教育主体性构建过程更好彰显真理价值追求
    3.坚持整体联动,使高校思想政治教育在把握时代脉搏中有序推进主体性构建


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校专业课教师的课程思政能力表现及其培育路径[J]. 何源.  江苏高教. 2019(11)
[2]“三全育人”合理性的逻辑诠释[J]. 王习胜.  思想理论教育. 2019(03)



本文编号：3271091