美国高等教育问责制度研究 ——以内部问责制度为中心

发布时间：2021-07-15 17:08

　　问责制度是美国高等教育保证其教育质量的重要手段,高等教育外部的利益相关者通过问责制度要求高校解释说明高校的资源利用情况,说明高校履行了其责任。而高校也通过问责制度试图来阻止外部对高校过多的干预,保护学校的自治。高等教育的内部问责制度是问责制度的一方面,通过内部问责制度使高校对自身有较清晰的认识,促进高校的学习与改革。问责制度不仅对美国高等教育的管理有重大影响,更甚至对美国高等教育的整体发展有重大影响。对其进行研究在理论和实践上都有重大意义。本论文主要分为五部分:第一章对美国高等教育问责制度的历史演进进行研究,以时间发展的顺序对美国高等教育问责制度兴起、形成和改革的历程进行阐述。虽然问责制度很早就有,但是在20世纪50和60年代时才开始应用于高等教育领域,20世纪70年代在新自由主义深入的影响下,美国高等教育问责制度成为美国高等教育管理的一种重要手段和方式。20世纪80和90年代以来,美国高等教育问责制度的关注点从对高校的资源利用情况转向关注高校的输出和学生学习的结果,形成了新的问责体系。第二章主要阐述了美国高等教育问责制度的类型和功能。高等教育问责制度的类型主要有以下几种:外部问责制度... 

【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
引言
    一、问题的提出
    二、研究现状
    三、研究目的
    四、研究方法
    五、概念界定
第一章 美国高等教育问责制度历史演进
    一、美国高等教育问责制度的兴起
    二、美国高等教育问责制度的形成
    三、美国高等教育问责制度的改革
第二章 美国高等教育问责制度的类型和功能
    一、美国高等教育问责制度的类型
        (一) 外部问责制度
        (二) 内部问责制度
        (三) 法律财政问责制度
        (四) 学术问责制度
    二、美国高等教育问责制度的功能
        (一) 控制权力滥用，预防腐败发生，使高等教育接受政府的监督
        (二) 实现社会公众的期望，保证教育的公正公平
        (三) 保证高等教育的质量，提高高等教育的效率和效益
        (四) 满足高等教育自我生存和发展的需求
        (五) 促进高等教育的自我改进和改革
第三章 美国高等教育内部问责制度
    一、内部问责制度的要素和目标
        (一) 内部问责制度的要素
        (二) 内部问责制度的目标
    二、内部问责制度的主要内容
        (一) 课程和教学的质量
        (二) 研究与学术的质量
        (三) 教师与学生的质量
        (四) 学校组织机构的质量
    三、内部问责制度的实施方式
        (一) 院校内部审查
        (二) 院校内部评估
第四章 美国高等教育内部问责制度案例研究——以加州大学伯克利分校为案例
    一、加州大学伯克利分校概况
    二、加州大学伯克利分校的内部问责制度
        (一) 加州大学伯克利分校内部问责制度的内容
        (二) 加州大学伯克利分校内部问责制度的实施方式
第五章 美国高等教育内部问责制度的特点
    一、重视高校的学习与内部改革
    二、重视高校的教学
    三、重视全校师生的共同参与
    四、需要外部问责制度的监督
结语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国高校问责制功能辨析及启示[J]. 冯遵永,李红海.  煤炭高等教育. 2008(06)
[2]美国高等教育质量保障机制探析[J]. 杨晓波,费爱心.  黑龙江高教研究. 2008(05)
[3]加州大学伯克利分校内部教育质量保障体系探析[J]. 周峰.  世界教育信息. 2008(04)
[4]全球化背景下的高等教育责任制[J]. 蒋凯.  教育研究. 2008(03)
[5]以绩效为导向的美国问责政策的发展[J]. 张苏.  黑龙江高教研究. 2008(02)
[6]试析美国高等教育内部自我协调机制[J]. 熊耕.  外国教育研究. 2008(01)
[7]“内控型”管理:高职院校内部管理的变革方向[J]. 吴景松,赵银生,董辉.  中国成人教育. 2007(19)
[8]教育问责的方式:西方的经验及启示[J]. 刘兴春,刘文萍.  外国教育研究. 2007(09)
[9]高校问责制研究综述[J]. 杨明宏,王德清.  黑龙江高教研究. 2007(09)
[10]问责制与美国高校管理[J]. 陈彧洁.  高校教育管理. 2007(03)



本文编号：3286120