大学生生命教育的现状与优化

发布时间：2021-07-21 00:47

　　近年来,为全面贯彻以人为本的教育理念,引导大学生增强生命意识,防止漠视生命现象的发生,大学生生命教育逐步得到重视,并取得了一定的成效。但由于种种原因,大学生生命教育中仍然存在着不少问题,影响了教育的实效性。因此,加强对大学生生命教育的研究,有着重要的理论意义和实践价值。本文分为三个部分。第一部分探讨了生命教育的内涵,论述了大学生生命教育的重要意义,强调开展生命教育是贯彻“以人为本”教育理念的内在要求、增强大学生生命意识的迫切需要、提升大学生生命价值的必要措施。第二部分具体分析了现阶段我国大学生生命教育的现状,着重剖析了大学生生命教育中存在的问题以及制约大学生生命教育发展的主要因素。第三部分就如何优化大学生生命教育进行了深入的探讨,提出了比较系统的策略。主要是：要深化人生观教育、内化价值观教育、强化人格统整和灵性发展教育,以完善生命教育的内容体系；要充分利用课程载体、贯穿学校日常管理、融入校园文化建设、积极利用网络载体,以拓展生命教育的实施路径。 

【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
前言
    (一) 选题缘由
    (二) 选题研究现状
    (三) 本文研究思路
第一章 生命教育与大学生生命教育的意义
    (一) 生命的内涵
        1、生命的定义
        2、生命的特征
    (二) 生命教育的内涵
        1、生命教育的兴起
        2、生命教育的界定
    (三) 大学生生命教育的意义
        1、贯彻"以人为本"教育理念的内在要求
        2、增强大学生生命意识的迫切需要
        3、提升大学生生命价值的重要措施
第二章 大学生生命教育中的问题与成因分析
    (一) 我国大学生生命教育存在的问题
        1、临时性教育多，经常性教育少
        2、零散性教育多，系统化教育少
        3、消极应付多，主动引导少
    (二) 制约我国大学生生命教育发展的主要因素
        1、传统教育理念的制约
        2、有效制度保证的缺乏
        3、生命教育研究的薄弱
第三章 优化大学生生命教育的策略思考
    (一) 完善生命教育的内容体系
        1、深化人生观教育
        2、内化价值观教育
        3、强化人格统整和灵性发展教育
    (二) 拓展生命教育的有效载体
        1、充分利用课程载体
        2、贯穿日常教育管理
        3、融入校园文化建设
        4、积极运用网络载体
结束语
参考文献
致谢



本文编号：3293953