抗“疫”时期中药学在线课程思政创新实践与思考

发布时间：2021-08-06 23:50

　　疫情背景下充分挖掘中药学课程与中医药参与战"疫"的思政元素,利用教学信息化技术,开展课程思政教学实践。战"疫"时刻的在线教学能够更好地把爱国情怀、学术自信、大医精诚、勤学苦练、大爱无私等元素融入中药学课程,并且具有更新教学理念、增加课程思政广度和深度、培养学生自学能力的优势。实践显示疫情给教学带来巨大挑战,也对大学生的心理、思想和行为产生深刻影响,同时客观上也为开展课程思政带来机遇。面对疫情开展中药学在线课程思政实践具有重要意义,发挥在线教学优势,教书育人、树德致学,全面培养中药学人才,为落实立德树人创新课程思政教育提供借鉴。 

【文章来源】：中医教育. 2020,39(06)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 疫情下中药学在线课程思政的切入点及意义
    1.1 以全民共战时艰为切入点，厚植爱国情怀
    1.2 以中医药积极参与抗“疫”为切入点，坚定学术自信
    1.3 以先进中医药人榜样为切入点，传承大医精诚
    1.4 以师生同舟共济为切入点，养成勤学苦练大爱无私
2 开展中药学在线课程思政的优势
    2.1 有利于推动教学理念更新
    2.2 增加课程思政的广度和深度
    2.3 有利于培养学生自学能力
3 中药学在线课程思政设计创新对策
    3.1 充分挖掘展现中药学专业课程的思政元素
    3.2 将中医药参与战“疫”的思政元素与中药学课程相结合
    3.3 深入网络信息技术与专业教学
4 疫情下中药学在线课程思政的思考
    4.1 教师团队充分准备，共战疫情
    4.2 学术守正，驻守职业信念
    4.3 专业知识与价值观的有效结合



本文编号：3326723