大学生创业心理资本、创业机会能力和创业绩效的关系研究

发布时间：2017-04-29 03:06

  本文关键词：大学生创业心理资本、创业机会能力和创业绩效的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,我国大学生就业问题引起了社会各界的重视。大学生自主创业作为解决大学生就业问题的一个有效途径有着重要的研究价值。创业心理资本是个体表现出来的能够影响创业相关活动的一种特定的积极心理状态。开发大学生创业心理资本可以提高大学生创业机会能力和创业绩效,从而提升大学生创业能力。本研究在文献综述的基础上结合开放式问卷的内容分析,构建了大学生创业心理资本的理论维度。通过一系列项目分析、因素分析确立了大学生创业心理资本正式问卷,并对此问卷进行了信效度检验及验证性因素分析。然后利用自编的大学生创业心理资本量表考察了自主创业大学生创业心理资本、创业机会能力和创业绩效三者之间的相互关系。最后通过质性研究,对之前的研究结果进行进一步验证。本研究得到的结论如下:1.大学生创业心理资本是三维度的结构系统,包括乐观希望、特异敢为和积极成长;2.自编的《大学生创业心理资本量表》具有良好的测量学特征,其信效度良好,符合测量学的要求,可以有效的测量出大学创业心理资本的特点;3.大学生创业心理资本与创业机会能力和创业绩效存在显著的相关,而且创业机会能力和创业绩效可以与创业心理资本建立回归方程;4.创业心理资本对创业绩效的作用属于缓冲效应模型,即创业心理资本对创业绩效的影响是间接的,是通过中介变量创业机会能力发挥作用的。5.质性研究结果支持了研究二中实证研究的结果,访谈对象一致认同创业心理资本、创业机会能力对创业绩效的预测作用,对创业机会能力的中介作用也表示赞同。
【关键词】：大学生创业心理资本 创业机会能力 创业绩效 中介作用
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647.38
【目录】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-11
• 1 引言11-13
• 2 文献综述13-23
• 2.1 心理资本13-18
• 2.1.1 心理资本概念的来源13
• 2.1.2 心理资本的界定13-14
• 2.1.3 心理资本的内涵14-15
• 2.1.4 心理资本的结构与测量15-16
• 2.1.5 心理资本及创业的相关研究16-18
• 2.2 创业心理资本18-19
• 2.2.1 创业心理资本模型18-19
• 2.2.2 创业心理资本与一般心理资本的区别19
• 2.3 创业机会能力19-21
• 2.3.1 创业机会能力的定义19-20
• 2.3.2 创业机会的作用机制20
• 2.3.3 创业机会能力的定义20-21
• 2.4 创业绩效21-23
• 2.4.1 创业绩效的内涵21
• 2.4.2 创业绩效的结构21-22
• 2.4.3 创业绩效的测量22-23
• 3 问题提出23-25
• 3.1 以往研究不足23
• 3.2 研究目的23
• 3.3 研究假设23-24
• 3.4 研究方法24
• 3.5 研究意义24-25
• 3.5.1 理论意义24
• 3.5.2 实践意义24-25
• 4 研究一：《大学生创业心理资本量表》编制25-36
• 4.1 研究设计25
• 4.1.1 研究目的25
• 4.1.2 研究工具25
• 4.1.3 研究对象25
• 4.1.4 研究程序25
• 4.2 研究过程25-34
• 4.2.1 问卷编制的基本原则25
• 4.2.2 文献研究25-26
• 4.2.3 心理传记学研究26-27
• 4.2.4 开放式问卷调查27-28
• 4.2.5 问卷的编制28-34
• 4.3 讨论34-35
• 4.4 小结35-36
• 5 研究二：大学生创业心理资本、创业机会能力和创业绩效的关系研究36-47
• 5.1 研究设计36-37
• 5.1.1 研究目的36
• 5.1.2 研究意义36
• 5.1.3 研究工具36-37
• 5.1.4 研究对象37
• 5.1.5 研究程序37
• 5.2 创业心理资本、创业机会能力和创业绩效相关分析37-39
• 5.2.1 创业心理资本、创业机会能力和创业绩效线性分析37-39
• 5.2.2 创业心理资本、创业机会能力和创业绩效相关分析39
• 5.3 创业心理资本、创业机会能力和创业绩效回归分析39-41
• 5.4 创业心理资本、创业机会能力和创业绩效模型验证41-44
• 5.4.1 模型识别41-42
• 5.4.2 模型检验42-43
• 5.4.3 模型修正与评价43-44
• 5.5 讨论44-45
• 5.5.1 提升创业心理资本及机会能力对大学生创业成功有重要意义44-45
• 5.5.2 创业心理资本的作用模型可能不是单一的45
• 5.6 小结45-47
• 6 研究三：大学生创业心理资本、创业机会能力和创业绩效关系的质性研究47-52
• 6.1 研究目的47
• 6.2 方法与程序47-48
• 6.2.1 研究对象47
• 6.2.2 测量工具47
• 6.2.3 程序47-48
• 6.3 结果与分析48-50
• 6.3.1 访谈对象对创业心理资本与创业绩效关系的观点48
• 6.3.2 访谈对象对创业机会能力与创业绩效关系的观点48-49
• 6.3.3 访谈对象对创业心理资本、创业机会能力与创业绩效关系的观点49-50
• 6.3.4 访谈对象对学校创业教育指导的观点50
• 6.4 讨论50-51
• 6.4.1 访谈对象对创业心理资本、创业机会能力与创业绩效关系的观点的讨论50-51
• 6.4.2 访谈对象对当前创业教育的观点的讨论51
• 6.5 小结51-52
• 7 总讨论52-54
• 7.1 《大学生创业心理资本量表》的编制52
• 7.2 大学生创业心理资本、创业机会能力和创业绩效的关系研究52-53
• 7.3 多视角切入、多渠道融合培养开发大学生创业能力53-54
• 8 总结论54-56
• 8.1 总结54
• 8.2 贡献与不足54-56
• 8.2.1 本研究的贡献54-55
• 8.2.2 本研究的不足55-56
• 参考文献56-61
• 附录A：大学生创业情况调查问卷61-62
• 附录B:《大学生创业心理资本量表》初测问卷62-64
• 附录C：正式问卷64-66
• 附录D：半结构化访谈提纲66-67
• 附录E：访谈知情同意书67-68
• 附录F：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况68-69
• 致谢69

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