交往行为理论视角下高校在线教学场域中师生关系的建构

发布时间：2021-08-15 23:20

　　随着信息技术快速发展,"砖墙大学"的传统教学方式被打破,"点击大学"成为高校师生关系建构的崭新场域,互联网成为师生交互的中介和桥梁。与传统课堂教学相比,高校在线教学过程中师生角色发生转换,师生间情感淡化,师生交流依靠符号互动来达成,学生学习不受时空限制,这些改变造成师生交往的话语环境发生变化,直接交往的机会被压缩,交往主体间性的中介转移,交往的生活世界虚拟化。以交往行为理论为关照,秉持"学生为中心"是高校在线教学师生关系构建的理念遵循,提升信息素养是高校在线教学师生关系构建的根本手段,创建良好环境是高校在线教学师生关系构建的必要保证。 

【文章来源】：现代教育管理. 2020,(07)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

高校在线教学场域中师生关系的互动[2]

【参考文献】：
期刊论文
[1]泛在学习环境中的师生互动分析——基于信息文化的视角[J]. 罗刚,杨茂庆.  现代远距离教育. 2019(06)
[2]论新型师生关系的构建——基于哈贝马斯交往行为理论的研究[J]. 杜建军.  河南大学学报(社会科学版). 2018(04)
[3]“互联网+”时代高校教学的双生逻辑与三维结果[J]. 舒杭,王帆,钱文君.  现代教育管理. 2016(02)



本文编号：3345121