多模式教学在机器人手术麻醉教学中的应用

发布时间：2021-08-16 09:49

　　随着达芬奇机器人手术在外科领域的广泛应用,患者特殊的Trendelenburg体位、术中的CO₂气腹和过长的手术时间,都给麻醉管理带来了巨大的挑战。在麻醉专业住院医生的规范化培训中,针对达芬奇机器人手术的术前评估、相关麻醉技术、术中管理和术后随访等教学内容,笔者采用了专项讲座、教学查房、可视化工具、现场带教和微信辅助等多模式教学方法,以提高规培医生的理论水平和临床技能。 

【文章来源】：机器人外科学杂志(中英文). 2020,1(05)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 术前访视和评估的教学
2 麻醉诱导和相关麻醉技术的教学
    2.1 麻醉诱导的教学
    2.2 相关麻醉技术的教学
3 术中管理的教学
    3.1 术中体位的影响
    3.2 CO2气腹的影响
4 术后镇痛和随访的教学
5 多模式教学的效果评估
6 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]可视化教学手段在非麻醉专业气管插管临床见习课中的应用[J]. 孟岩,王嘉锋,薄禄龙,王昌理,邓小明.  卫生职业教育. 2019(04)
[2]Robotic rectal surgery: State of the art[J]. Fabio Staderini,Caterina Foppa,Alessio Minuzzo,Benedetta Badii,Etleva Qirici,Giacomo Trallori,Beatrice Mallardi,Gabriele Lami,Giuseppe Macrì,Andrea Bonanomi,Siro Bagnoli,Giuliano Perigli,Fabio Cianchi.  World Journal of Gastrointestinal Oncology. 2016(11)
[3]机器人辅助前列腺癌根治术中气腹及Trendelenburg体位对老年患者脑血液回流的影响[J]. 丁玲玲,张宏,米卫东,孙立,张旭,马鑫,李宏召.  南方医科大学学报. 2015(05)
[4]机器人辅助根治性膀胱切除+原位新膀胱手术的麻醉管理[J]. 丁玲玲,张宏,米卫东,刘靖,金朝海,袁维秀,刘毅,倪丽亚,薄禄龙,邓小明.  北京大学学报(医学版). 2013(05)



本文编号：3345448