经管类网络实训平台师资管理系统设计与实现

发布时间：2017-04-29 22:05

  本文关键词：经管类网络实训平台师资管理系统设计与实现，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：为了培养应用型的经管专业人才,实践教学成为了经管类专业学生培养过程中不可或缺的组成部分。同时,随着计算机和网络技术的发展,各类实训平台也应运而生。然而,由于实训模式、实训平台功能及高校实训师资力量等方面的欠缺,很多高校实训课程效果不尽如人意。因此,通过使用信息化手段弥补高校师资人手不足的问题对于提升实训效果是很有意义的。本文以传统实训平台为依托,探索在传统实训平台中加入互联网形式的师资管理系统,实现高校与高校、高校与企业之间师资资源合理共享,帮助学生更加高效地学习,提升实训效果。本文通过查阅国内外文献,了解经管专业实践教学的发展与现状,分析了我国传统的经管专业人才培养模式和国外高校经管类应用型人才培养模式。接着对目前市场上主流的实训平台进行调研,分析其优缺点,发现在传统实训模式中参与学生众多并且专业背景复杂,且授课教师较少、专业背景单一,学生无法感受到实践教学的重要性。因此,本文在传统实训平台的基础上,结合移动互联网,针对传统实训中存在的问题提出了师资管理系统模型,并且进行了初步的设计与实现。通过对师资管理系统模型进行详细的分析,文章梳理出了本系统中存在的主要业务,给出了详细的系统用例图和业务流程图并且给出了关键的实现代码。系统教师端功能包括外校教师注册、资质审核、项目分配、问题回复、提问记录管理、师资评价、绩效考核等功能;学生端功能主要包括提问、搜索问题及评价等功能。其中服务器端采用Struts2、Spring、iBatis框架与Java语言进行开发,客户端APP基于Android平台开发,微信公众号则需要通过微信官方网站申请。本文主要贡献在于弥补了跨专业实训过程中师资来源单一的不足;推动学校和企业进入移动在线教育领域;有助经管类实训平台从局域网向互联网的转型,帮助实训平台厂商从传统软件公司向互联网公司转型;记录实训过程中出现的问题,同时为授课教师提供决策支持,有利提高教学效果;推出微信公众号作为企业和学校开展自媒体宣传的切入点,为打造自身品牌形象提供支持;提供移动端APP,紧密结合当下移动互联网潮流。
【关键词】：实践教学 师资 移动互联网
【学位授予单位】：江西财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647;F2-4
【目录】：

• 摘要7-8
• Abstract8-10
• 1 绪论10-15
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 国内外研究现状11-13
• 1.2.1 国外研究现状11-12
• 1.2.2 国内研究现状12-13
• 1.3 研究意义13
• 1.4 研究内容及论文结构13-15
• 2 经管专业网络实训平台比较15-21
• 2.1 经管专业实践教学现状研究15-16
• 2.1.1 国外高校经管专业实践教学现状15
• 2.1.2 国内高校经管专业实践教学现状15-16
• 2.2 经管专业现有网络实训平台比较16-20
• 2.2.1 传统校内实训平台分析16-18
• 2.2.2 面向个人的网络实训平台分析18-19
• 2.2.3 互联网电商实训平台分析19-20
• 2.3 本章小结20-21
• 3 经管专业网络实训平台的师资管理模型21-32
• 3.1 传统实训师资中存在的问题21
• 3.2 经管专业网络实训师资共享方案21-23
• 3.2.1 共享师资来源和存在问题21-22
• 3.2.2 师资共享解决方案22-23
• 3.3 实训师资管理系统模型23-30
• 3.3.1 外校教师资格审核原则23-24
• 3.3.2 实训任务分配24-25
• 3.3.3 实训问答原则25-27
• 3.3.4 教师激励与绩效制度27-29
• 3.3.5 系统角色分配29-30
• 3.4 实训平台师资管理模型的新特征30-31
• 3.5 本章小结31-32
• 4 师资管理系统需求分析32-43
• 4.1 用户角色分析32
• 4.2 实训问答库需求分析32-33
• 4.3 系统用例分析33-38
• 4.3.1 外校教师资质审核用例34-35
• 4.3.2 实训任务分配用例35-36
• 4.3.3 实训问答用例36-37
• 4.3.4 绩效考评用例37-38
• 4.4 系统业务分析38-42
• 4.4.1 实训师资资质审核流程38-39
• 4.4.2 实训任务分配流程39
• 4.4.3 实训过程中问答流程39-41
• 4.4.4 实训教师薪酬管理41-42
• 4.5 本章小结42-43
• 5 系统设计与实现43-68
• 5.1 系统功能模块分析43-44
• 5.2 系统数据库设计44-49
• 5.3 服务器端实现49-59
• 5.3.1 相关技术49-52
• 5.3.2 关键代码实现52-59
• 5.4 客户端实现59-65
• 5.4.1 与服务器通信60-63
• 5.4.2 客户端的展示63-65
• 5.5 微信公众号65-67
• 5.6 本章小结67-68
• 6 总结与展望68-70
• 6.1 研究总结68
• 6.2 研究不足与展望68-70
• 参考文献70-73
• 致谢73-74

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张美丽;杨健全;高小敏;;国内外应用型本科经管类人才培养模式比较[J];现代商贸工业;2014年12期

2 江海潮;向国成;;现代人本教育模式实践的人本要求研究[J];当代教育理论与实践;2011年04期

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9 周权锁;陈巍;李辉信;高彦征;;注重本科生实践创新能力培养的导师制新模式构建与实践[J];高校实验室工作研究;2010年02期

10 解进强;;欧美国家HRM人才培养实践及启示[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2010年03期

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本文编号：335669