大学生网络责任意识培养研究

发布时间：2017-04-30 09:07

  本文关键词：大学生网络责任意识培养研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：信息时代,网络已逐渐深入到社会的各个层面中。丰富多彩的网络信息资源在给人们生活带来快捷、便利的同时,也对人们的思想观念和行为方式产生了一定的负面影响和冲击。随着互联网在国内的迅速普及,网络越来越成为在校大学生日常生活中不可缺少的一部分,这对大学生的各种观念以及知识和生活习惯等等方面产生会巨大的影响。互联网在提升青年大学生的生活质量的同时也带来了众多负面问题。比如他们在利用网络进行学习、工作的同时,也出现了沉溺于网络游戏、网络聊天、网络色情、网络恶搞等行为。这些网络不良现象集中凸显了当前有些大学生在网络社会中责任意识缺失的问题。因此,加强大学生网络责任意识的培养显得尤为重要。以实事求是的态度来分析和研究网络社会中大学生个体的网络责任意识所存在的一些问题,研究如何利用网络有效地培育大学生责任意识,这不仅是大力推进大学生全面发展的一项需求,同时也是推进高校思想政治教育工作和构建社会主义和谐社会的一项要求。本文主要包括四个部分:第一部分是绪论章节。主要对本研究的选题缘由做了阐明,对国内外相关文献资料做了综述和评析,对本研究的研究思路和方法做了阐明;第二部分,大学生网络责任意识概述。在这一部分首先阐述网络的产生以及发展,并对网络的涵义和特点做出整体的概括,以及阐述责任意识和网络责任意识的涵义,最后论述大学生网络责任意识培养的重要性,对其价值和意义进行阐述,为下一部分的研究打下扎实的基础。第三部分,大学生网络责任意识的缺失及成因。阐述大学生网络责任意识缺失的表现,对当前大学生网络责任意识缺失存在的问题进行归因分析,阐述大学生群体的特征和网络的特点、高校网络责任教育的不足以及社会大环境的影响是学生网络责任意识缺失的主要原因,为最后一部分的培养对策研究提供必要的现实依据。第四部分,加强大学生网络责任意识培养的路径。根据当前大学生网络责任意识存在的现实问题,提出切实有效的解决办法。通过加强大学生自我管理、提高自律意识;增强思想政治教育主渠道的教育作用;加强校园网络文化建设;加强思想政治教育者队伍建设以及优化社会网络环境等办法,积极营造适宜的内外部环境,使大学生的网络责任意识得到提高,力争为我国高校的大学生网络责任意识的培养以及提高贡献微薄力量。
【关键词】：大学生 网络 责任意识 网络责任意识 培养
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 绪论10-16
• 第一节 问题的提出10-12
• 一、研究背景10-11
• 二、研究目的和意义11-12
• 第二节 国内外研究现状及发展动态12-14
• 一、国内研究现状12-13
• 二、国外研究现状13-14
• 第三节 研究思路、方法与创新之处14-16
• 一、研究思路14
• 二、研究的方法14
• 三、研究的创新之处14-16
• 第二章 大学生网络责任意识概述16-25
• 第一节 网络概述16-20
• 一、网络的产生与发展16-17
• 二、网络的涵义和特征17-20
• 第二节 责任意识概述20-21
• 一、责任意识的内涵20
• 二、责任意识的内容20-21
• 第三节 网络责任意识的内涵21-22
• 第四节 大学生网络责任意识培养的重要性22-25
• 一、网络责任意识的培养是大学生全面健康发展的需要22
• 二、大学生网络责任意识的培养是网络空间发展与完善的需要22-23
• 三、大学生网络责任意识培养是高校思想政治教育工作的重要内容23-24
• 四、大学生网络责任意识的培养是构建和谐社会的需要24-25
• 第三章 大学生网络责任意识的缺失及成因25-34
• 第一节 大学生网络责任意识缺失的表现25-29
• 一、大学生网络成瘾，，自我责任意识弱化25-26
• 二、大学生网络他人责任意识淡漠26-27
• 三、大学生网络犯罪现象突出，社会责任意识缺乏27-29
• 第二节 大学生网络责任意识缺失的成因29-34
• 一、网络的特点是大学生网络责任意识缺失的外在因素29-31
• 二、大学生群体的特征是大学生网络责任意识缺失的内在原因31-32
• 三、高校思想政治教育工作的不足是大学生网络责任意识缺失的重要原因32
• 四、社会环境对大学生网络责任意识培养的影响和冲击32-34
• 第四章 大学生网络责任意识培养的途径与方法34-41
• 第一节 加强大学生自我管理34-35
• 一、注重提高自身素养，树立自律意识34-35
• 二、积极参加实践活动35
• 第二节 增强思想政治教育主渠道的教育作用35-37
• 一、加强马克思主义理论教育36
• 二、完善思想政治教育内容36-37
• 第三节 加强思想政治教育工作者队伍建设37-38
• 一、创新思想政治教育教育工作者的教育理念37
• 二、提高教育工作者的网络素养37-38
• 第四节 加强校园网络环境建设38-39
• 一、依托校园网，创建科学性的校园网站38-39
• 二、加强校园网络的监管39
• 第五节 加强网络管理，优化社会网络环境39-41
• 一、国家应该加大网络技术监控39-40
• 二、依法治网，约束网民行为40-41
• 结束语41-42
• 参考文献42-45
• 致谢45-46
• 攻读学位期间的研究成果46

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