时间累积与时间分配:学术型硕士的时间投入对科研产出的影响研究

发布时间：2021-08-28 22:36

　　学术投入对于学术产出具有显著影响,但是当前基于学术时间投入影响效应的研究并不丰富。文章基于2017年"首都高校学生发展质量监测"调查数据,分析了学术型硕士研究生在课程学习、科研活动和自主学习方面的时间投入,以及学生的时间投入量和时间投入偏好对其期刊文章发表量的影响,探讨了时间投入的累积效应和分配效应。研究发现:（1）学术型硕士研究生的时间投入及偏好类型在不同院校层次、性别、就学学科专业和就学年级间存在差异;（2）学术型硕士研究生的科研时间投入与期刊论文发表间存在非线性关系;（3）时间投入不仅具有累积效应,还要重视其分配效应,配置得当也会给学术型硕士研究生带来积极的产出结果。 

【文章来源】：江苏高教. 2020,(07)北大核心CSSCI

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一、引言
二、文献综述
    (一)科研产出的影响因素研究
    (二)时间投入与学业表现(产出)的研究
三、研究设计
    (一)数据来源
    (二)核心概念
        1.学生时间投入及类型特征。
        2.学生科研产出。
    (三)研究框架
四、实证结果
    (一)学生时间投入情况
    (二)学生时间投入偏好
    (三)学生时间投入与期刊论文发表的关系
    (四)学生时间投入偏好类型与期刊论文发表的关系
五、结论与讨论
    (一)不同群体学生的学术时间投入与时间分配偏好
    (二)时间累积效应
    (三)时间分配效应
    (四)研究局限与展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]学术型硕士生的科研参与、科研产出及其差异——基于2017年全国研究生离校调查数据的实证研究[J]. 高耀,杨佳乐,沈文钦.  研究生教育研究. 2018(03)
[2]什么因素影响了大学教师的学术发表[J]. 李锋亮,王云斌,何光喜.  教育发展研究. 2016(11)
[3]高校博士研究生科研产出影响因素的实证分析[J]. 姜华.  科学决策. 2015(07)
[4]对科研人员的时间投入与论文产出的实证分析[J]. 李强,赵延东,何光喜.  科学学研究. 2014(07)
[5]大学教师工作时间影响因素的实证研究[J]. 沈红,谷志远,刘茜.  高等教育研究. 2011(09)
[6]大学教师的学术工作:类型、特征及影响因素分析[J]. 陆根书,黎万红,张巧艳,杜屏,卢乃桂.  复旦教育论坛. 2010(06)
[7]博士生质量影响因素权重研究——基于五所高校的调查[J]. 王蔚虹.  现代教育管理. 2009(02)



本文编号：3369355