埃赛俄比亚高等教育中的性别平等问题研究

发布时间：2017-04-30 14:13

  本文关键词：埃赛俄比亚高等教育中的性别平等问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：性别平等问题一直困扰埃塞俄比亚高等教育的健康发展。为改善性别不平等问题,埃塞俄比亚政府做出了很多努力,并在一定程度上改善了女生接受高等教育的情况,但男女性别差异仍十分显著。在高等教育中,女生在教育起点、教育过程和教育结果的公平方面都明显落后于男生,在某些专业和学科上更是存在严重的性别失衡现象。在高等教育入学上,女生人数要远远低于男生,在教育过程中女生的辍学率也居高不下,而女生的毕业率与男生的毕业率差异十分悬殊。可以说,性别平等问题已成为埃塞俄比亚高等教育实现可持续发展的重要挑战。本文在介绍埃塞俄比亚高等教育发展历程的基础上,重点分析了埃塞俄比亚高等教育性别平等问题现状,并从社会、经济、教育等方面探讨了埃塞俄比亚高等教育中性别平等问题产生的原因,文章最后梳理了埃塞俄比亚政府和高校为促进高等教育性别平等所采取的政策和措施,并对未来埃塞俄比亚高等教育性别平等问题的发展做出了展望和希冀。本研究主要分为以下五个部分：第一部分从问题的提出开始,分别就研究意义、概念界定、文献梳理以及研究方法等进行分析和阐述。为本论文后续研究做好铺垫。第二部分从三个时期对埃塞俄比亚高等教育的发展历程进行了详细阐述,即塞拉西皇帝时期、军政权统治时期和埃革政执政以来高等教育的大发展时期。第三部分从埃塞俄比亚高等教育性别平等问题入手,分析了埃塞俄比亚高等教育在入学机会、学习过程及高等教育结果三个方面的性别平等问题,并以阿瓦萨大学为案例,通过入学人数、辍学率、各专业男女生分布以及毕业率等数据进行了比较研究。第四部分探讨了埃塞俄比亚高等教育性别平等问题产生的原因,主要包括传统文化的影响、经济水平的制约、教育系统的不足以及社会安全等因素的困扰。第五部分主要阐述了埃塞俄比亚促进高等教育性别平等的政策和措施,并对政策的有效性进行了简要评价。最后是结语。
【关键词】：埃塞俄比亚 高等教育 性别平等
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G649.421
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 绪论10-27
• (一) 问题提出10-11
• (二) 研究意义11-12
• 1. 理论意义11
• 2. 实践意义11-12
• (三) 核心概念界定12-13
• 1. 埃塞俄比亚高等教育体系12
• 2. 教育中的性别平等12-13
• (四) 国内外文献综述13-25
• 1. 关于撒哈拉以南非洲高等教育中性别平等问题的研究14-20
• 2. 关于埃塞俄比亚中小学教育中性别平等问题的研究20-21
• 3. 关于埃塞俄比亚高等教育中性别平等问题的研究21-24
• 4. 对已有研究的述评24-25
• (五) 研究方法25-27
• 1. 文献研究法25
• 2. 历史研究法25-26
• 3. 比较研究法26
• 4. 案例研究法26-27
• 一、埃塞俄比亚高等教育发展历程中的性别平等27-38
• (一) 塞拉西皇帝时期：开启现代高等教育发展之路27-29
• (二) 军政权统治时期：高等教育的曲折发展29-31
• (三) 埃革政执政以来：高等教育的大发展31-38
• 1. 公立高等教育的发展32-35
• 2. 私立高等教育的发展35-38
• 二、埃塞俄比亚高等教育性别平等现状分析38-51
• (一) 高等教育入学机会的性别平等38-41
• 1. 全国高等教育入学人数解析38-40
• 2. 个案分析：阿瓦萨大学的入学情况40-41
• (二) 高等教育学习过程中的性别平等41-46
• 1. 全国高等教育在校生情况解析41-44
• 2. 个案分析：阿瓦萨大学的学习情况44-46
• (三) 高等教育结果的性别平等46-51
• 1. 全国高等教育毕业人数解析46-49
• 2. 个案分析：阿瓦萨大学的毕业情况49-51
• 三、埃塞俄比亚高等教育性别平等问题原因探究51-64
• (一) 传统文化的影响51-55
• 1. 宗教信仰的阻碍51-53
• 2. 社会观念的束缚53-54
• 3.女性自我期待不高54-55
• (二) 经济水平的制约55-57
• (三) 教育系统的不足57-62
• (四) 社会安全的困扰62-64
• 四、埃塞俄比亚促进高等教育性别平等的政策和措施64-71
• (一) 建立法律和政策保障体系,促进女性接受高等教育64-65
• (二) 制定教育发展规划,帮助处境不利女生获得学习机会65-68
• (三) 加大政策执行力度,为女性提供更安全的学习环境68-69
• (四) 充分利用国际资源,为女生争取学习新机会69-71
• 五、结语：埃塞俄比亚高等教育性别平等问题前瞻71-73
• 参考资料73-77
• 攻读学位期间取得的研究成果77-78
• 致谢78-79
• 浙江师范大学学位论文诚信承诺书79-80

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