思想政治教育视角下大学生生命价值观教育研究

发布时间：2017-05-01 14:02

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【摘要】：近年来,我国高校大学生自杀、他杀、伤人的现象不断发生,成上升趋势,大学生生命意识薄弱,生命价值观缺失现象日益严重,这给高校思想政治教育带来了新的挑战。当前大学生生命价值观教育存在很多问题,而整个社会在大学生生命价值观教育方面没有引起足够的重视并采取积极有效的引导和教育措施。本文是从思想政治教育的角度来对大学生生命价值观教育进行研究,遵循大学生生命价值观教育的特殊规律,有目的、有计划、有组织地强化大学生的生命价值意识、挖掘其生命潜能、追寻其生命价值,从而提高大学生的生命质量,引导他们形成对生命价值的正确看法和认识。本文分为四个部分。第一部分是前言,第二部分是思想政治教育视角下大学生生命价值观教育有关概念的阐述,主要包括生命、生命价值和生命价值观、大学生生命价值观及其教育、思想政治教育与大学生生命价值观教育的关系、思想政治教育视角下开展生命价值观教育的必要性以及大学生生命价值观教育的内容;第三部分是本课题研究的难点所在,通过实证调查思考思想政治教育视角下大学生生命价值观教育的现状、存在的问题及原因分析;第四部分是本文的归属,在第三部分的基础上,提出思想政治教育视角下大学生生命价值观教育的对策。通过本文对大学生生命价值观教育的研究,希望高校思想政治教育中大学生生命价值观教育得到加强,帮助大学生树立对生命的正确认识和看法,提高大学生对自我价值的肯定,促进大学生健康心态的养成,形成正确的生命价值观。另外,本文对大学生生命价值观教育进行研究,不仅可以丰富思想政治教育内容,还为思想政治教育研究提供了新视角。
【关键词】：大学生 思想政治教育 生命价值观 教育
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 前言10-15
• 1.1 研究背景和意义10
• 1.1.1 研究的背景10
• 1.1.2 研究的意义10
• 1.2 国内外研究现状10-13
• 1.2.1 国内研究现状10-13
• 1.2.2 国外研究现状13
• 1.3 研究思路与方法13-14
• 1.3.1 研究的思路13-14
• 1.3.2 研究的方法14
• 1.4 研究重点、难点与创新点14-15
• 2 思想政治教育视角下大学生生命价值观教育概述15-23
• 2.1 相关概念界定15-17
• 2.1.1 生命和生命价值观15-16
• 2.1.2 大学生生命价值观及其教育16-17
• 2.1.3 思想政治教育视角下大学生生命价值观教育的内涵17
• 2.2 思想政治教育与大学生生命价值观教育的关系17-19
• 2.2.1 大学生生命价值观教育丰富了思想政治教育的内容17-18
• 2.2.2 生命价值观教育与思想政治教育之间具有内在的张力18
• 2.2.3 生命价值观教育与思想政治教育在教育理念的本质上一致18
• 2.2.4 生命价值观教育为当今思想政治教育提供了新视角18-19
• 2.3 思想政治教育视角下开展大学生生命价值观教育的必要性19-20
• 2.3.1 促进大学生身心和谐发展的急切需要19
• 2.3.2 高校开展思想政治教育的重要内容19-20
• 2.3.3 构建和谐社会的现实要求20
• 2.4 大学生生命价值观教育的主要内容20-23
• 2.4.1 生命认知教育20
• 2.4.2 生命尊重教育20-21
• 2.4.3 生命意义教育21
• 2.4.4 生命幸福观教育21-22
• 2.4.5 生命责任感教育22
• 2.4.6 生命死亡教育22-23
• 3 思想政治教育视角下大学生生命价值观教育的现状、存在的问题及原因分析23-32
• 3.1 大学生生命价值观教育现状调查23-24
• 3.1.1 调查的背景23
• 3.1.2 大学生生命价值观呈现的积极因素23-24
• 3.2 大学生生命价值观存在的主要问题24-27
• 3.2.1 大学生对生命认知存在一定的误差24-25
• 3.2.2 大学生的学习和生活自律能力较差25-26
• 3.2.3 部分大学生的生命价值观扭曲26
• 3.2.4 高校大学生生命价值观教育匮乏26-27
• 3.3 大学生生命价值观存在问题的原因分析27-32
• 3.3.1 大学生个人原因27-28
• 3.3.2 社会负面因素的不良影响28-29
• 3.3.3 高校大学生生命价值观教育的乏力29-30
• 3.3.4 家庭消极因素的影响30-32
• 4 思想政治教育视角下加强大学生生命价值观教育的对策32-41
• 4.1 大学生要树立正确的生命价值观，加强自我教育32-34
• 4.1.1 注重生命价值观教育与自我教育相统一32-33
• 4.1.2 形成正确的自我认识33
• 4.1.3 建立良好的人际关系33
• 4.1.4 积极参加生命价值观教育活动33-34
• 4.2 社会要为大学生的健康成长创造良好的氛围34-35
• 4.2.1 树立以人为本的生命关怀意识34
• 4.2.2 净化社会风气，营造健康的社会文化氛围34-35
• 4.2.3 搭建起高校与社会沟通的桥梁35
• 4.3 高校要进一步加强与改进大学生生命价值观教育35-38
• 4.3.1 在课程教育中注重大学生的生命价值观教育35-37
• 4.3.2 充分发挥高校思想政治工作者对大学生生命价值观教育的引导作用37
• 4.3.3 在社会实践活动中培养大学生生命情感37-38
• 4.3.4 高校心理健康教育与生命价值观教育相得益彰38
• 4.4 家庭要积极开展大学生生命价值观教育38-41
• 4.4.1 家长要转变生命价值观教育的观念，树立正确的教育方法39
• 4.4.2 营造一个良好的家庭氛围，给予更多的人文关怀39-40
• 4.4.3 搭建高校与家长的沟通平台40-41
• 结论41-42
• 参考文献42-44
• 附录44-47
• 致谢47-48
• 在校期间的科研成果48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 梅萍;;当代大学生生命意识与价值取向的实证分析[J];高教探索;2007年03期

2 李芳;刘彤;;大学生生命观教育与思想政治教育探析[J];思想理论教育导刊;2011年10期

3 石红;;大学生生命价值观教育之我见[J];辽宁工业大学学报(社会科学版);2010年05期

4 杜智娟;;大学生生命价值观研究[J];沈阳工程学院学报(社会科学版);2011年04期

5 张耀灿;;大学生生命价值观教育研究的开拓性力作——《当代大学生生命价值观教育研究》评介[J];思想教育研究;2009年10期

6 廖小琴;网络舆论——新时期思想政治教育的重要视域[J];学校党建与思想教育;2003年09期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 李兴伟;当代大学生生命价值观教育研究[D];湖南师范大学;2010年

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本文编号：339026