“微党课”在高校党员教育管理中的应用
发布时间:2021-09-28 19:32
"微党课"具有内容精练、针对性强、形式灵活等特点。"微党课"是"互联网+"时代出现的新型党课,它可以弥补传统党课的不足。"微党课"应用于高校党员教育管理主要有三个优势:其一,有利于促进高校党员"两学一做"学习教育常态化;其二,有利于加强高校基层党建工作;其三,有利于丰富党员教育管理的形式。将"微党课"应用于高校党员教育管理,必须坚持政治性和亲和性并重、系统性和碎片性并重、理论性和实践性并重等原则。将"微党课"应用于高校党员教育管理必须建立一定的保障机制:其一,应当建立"微党课"资源整合机制;其二,应当建立"微党课"载体应用机制;其三,应当建立"微党课"教育效果反馈激励机制。
【文章来源】:新乡学院学报. 2020,37(11)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、“微党课”的含义和特点
二、“微党课”在高校党员教育管理工作中的优势
(一)促进高校党员“两学一做”学习教育常态化
(二)加强高校基层党建工作
(三)丰富党员教育管理的形式
三、“微党课”应用于高校党员教育管理应遵循的原则
(一)政治性和亲和性并重
(二)系统性和碎片性并重
(三)理论性和实践性并重
四、“微党课”应用于高校党员教育管理的保障机制
(一)建立“微党课”资源整合机制
(二)建立“微党课”载体应用机制
(三)建立“微党课”教育效果反馈激励机制
四、结语
本文编号:3412446
【文章来源】:新乡学院学报. 2020,37(11)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、“微党课”的含义和特点
二、“微党课”在高校党员教育管理工作中的优势
(一)促进高校党员“两学一做”学习教育常态化
(二)加强高校基层党建工作
(三)丰富党员教育管理的形式
三、“微党课”应用于高校党员教育管理应遵循的原则
(一)政治性和亲和性并重
(二)系统性和碎片性并重
(三)理论性和实践性并重
四、“微党课”应用于高校党员教育管理的保障机制
(一)建立“微党课”资源整合机制
(二)建立“微党课”载体应用机制
(三)建立“微党课”教育效果反馈激励机制
四、结语
本文编号:3412446
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3412446.html