宁波大学大型仪器开放共享建设探究

发布时间：2021-09-29 18:01

　　为推进学校大型仪器开放共享建设发展,通过对国内"一流大学""一流学科"建设高校,以及浙江省重点建设高校等三类高校大型仪器开放共享建设模式与数据的调研、分析与借鉴,总结提炼国内高校大型仪器设备开放共享建设过程中衍生出的"1+N""X+N""N"等3类具有典型代表性的管理模式。进而从共享理念、管理体制、保障制度、技术力量、学科分布等多方面深入探究我校大型仪器开放共享建设现状、发展困境以及解决措施。提出推进学校大型仪器设备开放共享"三步走"建设发展规划,以及"大平台、分中心、多支点"大型仪器开放共享建设框架体系,并从空间资源规划的角度对今后校级实体性分析测试中心的建设发展进行了展望。 

【文章来源】：实验室研究与探索. 2020,39(05)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
0 引言
1 推进大型仪器开放共享建设管理
2 国内高校大型仪器开放共享建设现状
    2.1 国内高校大型仪器开放共享建设运行管理模式
    2.2 国内高校大型仪器开放共享建设现状
3 宁波大学大型仪器开放共享建设管理现状
    3.1 共享理念尚未深入贯彻落实
    3.2 管理体制尚未调理顺畅
    3.3 保障制度尚未健全
    3.4 技术力量尚未配足配强
    3.5 学科复杂多样，共享实施路径尚未协调统一
4 推进大型仪器设备开放共享“三步走”建设
    4.1 强化顶层设计，完善配套保障
    4.2 构建“大平台、分中心、多支点”大型仪器开放共享框架体系
    4.3 筹建校级实体性分析测试中心
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校大型仪器设备共享管理模式和运行机制探讨[J]. 李春梅,何洪,程南璞,李元.  西南师范大学学报(自然科学版). 2018(02)
[2]浙江省高校大型仪器设备开放共享现状调研与思考[J]. 赵玉茹,冯建跃,赵月琴.  实验技术与管理. 2017(10)
[3]高校分析测试中心管理与发展的实践与探索[J]. 丁国生,邓小娟,薛涛.  广东化工. 2017(16)
[4]地方高校分析测试中心建设管理存在的问题与对策[J]. 刘薇.  实验室科学. 2017(02)
[5]高校分析测试中心发展状态分析及对策[J]. 林双妹,林佳丽.  实验室研究与探索. 2014(08)
[6]高校院级分析测试中心管理模式与运行机制[J]. 徐杰,薛长湖,林洪,汪东风,牟海津.  实验室研究与探索. 2012(10)
[7]高校分析测试中心的优化发展[J]. 张明明.  实验室研究与探索. 2012(02)
[8]大型仪器管理模式及仪器管理人员角色作用的思考[J]. 刘晓云,李莉.  实验技术与管理. 2011(11)
[9]高校分析测试中心创新型运行和管理初探[J]. 刘文齐,鲁非.  实验技术与管理. 2011(11)
[10]高校大型仪器设备开放共享平台建设思路与实践[J]. 范朝阳.  实验技术与管理. 2011(10)



本文编号：3414192