叙事共情在高校易班网络社区舆情引导中的运用
发布时间:2021-10-23 22:50
随着易班网络社区的快速推广以及思想政治教育价值的日趋凸显,对易班网络舆情的研究和引导愈发迫切。文章以易班网络社区为研究基础,探讨了易班网络舆情的显著特点及有效引导原则,提出了叙事共情在易班网络舆情引导中的运用路径,对于有效控制高校网络舆情发展方向,增强思想政治教育实效具有一定的借鉴意义。
【文章来源】:学校党建与思想教育. 2020,(12)北大核心CSSCI
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、基于易班网络社区的高校网络舆情新特点
二、叙事共情在易班网络舆情引导中的运用策略
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于易班的高校网络舆情监控重点研究[J]. 王莉. 中国成人教育. 2013(18)
本文编号:3454067
【文章来源】:学校党建与思想教育. 2020,(12)北大核心CSSCI
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、基于易班网络社区的高校网络舆情新特点
二、叙事共情在易班网络舆情引导中的运用策略
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于易班的高校网络舆情监控重点研究[J]. 王莉. 中国成人教育. 2013(18)
本文编号:3454067
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