全球化背景下马克思主义理论教育的境遇及方法创新研究

发布时间：2021-10-30 13:53

　　全球化是当今世界发展的一种客观趋势,它深刻地影响着社会的政治、经济、文化等各个领域,成为人们普遍关注的问题,也是马克思主义理论学科关注和研究的重大课题。众所周知,马克思主义是无产阶级和广大人民群众认识及改造世界的理论武器,是中国共产党的根本指导思想,是我国社会的主流意识形态。马克思主义理论教育对于高校青年学生的世界观、人生观和价值观的培养塑造,对于其政治素质及思想素质的提高具有重要作用。然而,随着全球化浪潮的迅猛兴起,我国高校马克思主义理论教育面临着更为严峻的挑战。面对21世纪经济全球化、政治多极化、文化多元化和社会生活信息化的发展大势,如何解决当前马克思主义理论教育方法中存在的问题,积极改进马克思主义理论教育的方法,增强其实效性,是我们必须回答的现实课题和紧迫的历史任务。因此,我们需要在继承和总结已有教育经验的基础上,对高校马克思主义理论教育的方法不断进行创新,分析新情况,解决新问题,促进马克思主义理论教育事业不断发展。据考证,当代“全球化”一词是由提奥尔多·莱维特在其1985年发表的《市场全球化》一文中首先使用的。全球化的产生和发展具有必然性,它是生产力发展的必然要求与结果,由资产... 

【文章来源】：山东农业大学山东省

【文章页数】：74 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
1 导论
    1.1 问题的提出
    1.2 研究综述
    1.3 研究内容
    1.4 本文的创新与不足之处
2 全球化与马克思主义理论教育：内涵与关联
    2.1 全球化
    2.2 马克思主义理论教育及其方法的厘定
    2.3 全球化背景下创新马克思主义理论教育方法的意义
3 全球化背景下马克思主义理论教育的双重境遇——机遇与挑战
    3.1 全球化带给我国马克思主义理论教育的机遇
    3.2 全球化背景下我国马克思主义理论教育面临的严峻挑战
4 当前马克思主义理论教育方法中存在的问题及原因分析
    4.1 当前马克思主义理论教育方法中存在的问题
    4.2 当前马克思主义理论教育方法中存在问题的原因分析
5 全球化背景下创新马克思主义理论教育方法的科学依据和原则
    5.1 全球化背景下创新马克思主义理论教育方法的科学依据
    5 2 全球化背景下创新马克思主义理论教育方法的原则
6 全球化背景下不断创新马克思主义理论教育的方法
    6.1 灌输教育法
    6.2 隐性教育法
    6.3 批评教育法
    6.4 主体间性交往教育法
    6.5 网络教育法
7 结语
8 参考文献
9 致谢
10 攻读学位期间发表论文情况
硕士学位论文内容简介及自评


【参考文献】：
期刊论文
[1]用爱为批评注入生命活力[J]. 陈清勇.  科学咨询(教育科研). 2010(05)
[2]思想政治理论课教学环节的四个转变[J]. 高斐.  决策探索(下半月). 2009(08)
[3]论马克思主义理论教育的基本原则[J]. 袁斌昌.  学校党建与思想教育(上半月). 2008(01)
[4]大学生思想政治隐性教育探析[J]. 彭向阳.  集美大学学报(哲学社会科学版). 2005(02)
[5]网络时代思想政治教育面临的挑战及对策——来自传播学视角的全新思考[J]. 王泽羽,杨玲.  黑龙江高教研究. 2004(07)
[6]经济全球化与高校思想政治教育创新[J]. 崔东升.  河南大学学报(社会科学版). 2003(06)
[7]全球化对思想政治工作的挑战与对策[J]. 汪志强.  学校党建与思想教育. 2001(05)
[8]试析教育中批评方法的局限性[J]. 宋坤强,张叔东.  中国教育学刊. 1999(06)
[9]《谏官与谏官制度》 序[J]. 王弓千.  江汉大学学报. 1993(04)
[10]日常交往与非日常交往[J]. 衣俊卿.  哲学研究. 1992(10)

硕士论文
[1]试论马克思主义灌输论与高校思想政治教育的契合[D]. 楚静.华中师范大学 2005
[2]论高校学生思想政治教育方法的创新[D]. 王春霞.西南师范大学 2005



本文编号：3466845