高校毕业生服务农村基层的政策研究
发布时间:2021-11-20 03:52
根据我国“十二五”规划建议,今后五年经济社会发展的十大任务之一是推进农业现代化,加快社会主义新农村建设。而农业现代化的发展需要人、自然、环境和科技的有机整合,人是其中最核心的要素。但是,现在的社会、学生及家长对现代农业存在偏见或不了解,始终认为农业研究就是“面朝黄土背朝天”,缺乏对高等农业科学以新技术、新物种、新门类等高科技研究为主的全面了解和正确认识,导致了很多毕业生都害怕吃苦,避开偏远的西部地区或者农村地区,选择去京、沪、津等发展较快的城市或者东部沿海城市,这样一来就难以实现高校毕业生与农村基层的有效对接。使农业人才不足成为制约新农村建设的一个瓶颈,如何有效地促进大学生到农村基层服务、就业成为当前亟待解决的问题。从我国的农业基础考虑,为解决以上问题必须重视农业人力资本的投入与建设,制定相应的政策实现高校毕业生与农村基层的有效对接,以最有效的方式加快农业建设步伐。本文在改造传统农业、人力资本、教育消除失衡等理论和观点的理解基础上,以我国现有的高校毕业生服务农村基层的政策为研究对象,通过对大学生支援西部计划、选调生、大学生村官、“三支一扶”等政策进行分与归纳,使用层次分析法分析制约我国...
【文章来源】:东北林业大学黑龙江省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:54 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
目录
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究的目的及意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 主要研究内容
1.5 研究方法、技术路线
1.5.1 研究方法
1.5.2 技术路线
2 论文研究的理论基础
2.1 改造传统农业理论
2.2 人力资本理论
2.3 教育与农业发展关系理论
2.4 本章小结
3 高校毕业生服务农村基层的现有政策分析
3.1 政策背景
3.2 政策目标
3.3 政策方案
3.3.1 高校毕业生选拔资格要求
3.3.2 各项政策报考流程
3.3.3 政策偏重地区
3.3.4 各项政策服务期限
3.3.5 毕业生到岗后工作性质
3.3.6 具体服务内容
3.4 政策手段
3.4.1 行政手段
3.4.2 思想政治教育手段
3.4.3 经济手段
3.5 政策保障
3.5.1 资金投入保障
3.5.2 组织规模保障
3.5.3 宣传教育保障
3.5.4 优先录用制度保障
3.5.5 户口迁移自愿保障
3.6 本章小结
4 高校毕业生服务农村基层政策实施效果及制约因素分析
4.1 政策实施效果分析
4.1.1 选聘高校毕业生规模
4.1.2 全国各地区开展实施规模
4.1.3 各大高校开展活动实施效果
4.2 以江苏省"大学生村官"计划实施效果为例
4.2.1 政策实施取得的成果
4.2.2 政策实施过程中出现的问题
4.3 政策偏差
4.3.1 政策缺乏稳定性和连续性
4.3.2 部分目标群体尚不到位
4.3.3 政策环境的变化
4.4 制约因素的层次分析法
4.4.1 社会观念因素
4.4.2 高校方面因素
4.4.3 政府相关部门因素
4.4.4 农村基层因素
4.4.5 学生个人因素
4.4.6 建立层次结构
4.4.7 分层次建立判断矩阵
4.4.8 一致性检验
4.5 本章小结
5 完善高校毕业生服务农村基层的政策建议
5.1 政策目标
5.2 政策原则
5.2.1 中央与地方相结合
5.2.2 长效性与即效性相结合
5.2.3 诱致性与强制性相结合
5.3 政策建议
5.3.1 建立城乡统一的社会保障体系
5.3.2 扶持高校毕业生成为农业科研和技术推广主力
5.3.3 加大对高校毕业生参与农业项目的投资力度
5.3.4 加强就业指导,搞好就业服务
5.3.5 改革课程设置模式,提高人才培养质量
5.3.6 打造深入服务基层的高校教师队伍
5.3.7 加大宣传力度
5.4 本章小结
结论
参考文献
附录
攻读学位期间发表的学术论文
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生到农村基层任职计划的实施情况与思考[J]. 李晓明,刘洪玉,孟洁. 教育发展研究. 2010(19)
[2]浅析青年志愿者与西部不发达地区青少年思想政治教育[J]. 魏方. 青年作家(中外文艺版). 2010(07)
[3]选聘高校毕业生到村任职工作的理性思考[J]. 张永胜. 洛阳师范学院学报. 2010(03)
[4]高校毕业生到农村基层就业的对策[J]. 张平,石亚娟,王胜远. 现代教育管理. 2010(06)
[5]鼓励和支持高校毕业生到农村基层就业的政策建议[J]. 黄雄. 办公室业务. 2010(05)
[6]高校毕业生基层就业的障碍及对策研究[J]. 关银锋. 贵州教育学院学报. 2009(11)
[7]国外促进大学生到农村就业、创业的经验及启示[J]. 杜丽华. 世界农业. 2009(11)
[8]大学生到农村基层创业就业的机制与对策[J]. 杜丽华. 广东农业科学. 2009(10)
[9]大学生到基层就业的研究[J]. 魏仕腾. 经济研究导刊. 2009(27)
[10]国外高校毕业生就业模式研究[J]. 荆德刚. 教育研究. 2009(08)
硕士论文
[1]开发大学生公益性就业岗位的政策研究[D]. 丘璐.华东师范大学 2010
本文编号:3506512
【文章来源】:东北林业大学黑龙江省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:54 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
目录
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究的目的及意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 主要研究内容
1.5 研究方法、技术路线
1.5.1 研究方法
1.5.2 技术路线
2 论文研究的理论基础
2.1 改造传统农业理论
2.2 人力资本理论
2.3 教育与农业发展关系理论
2.4 本章小结
3 高校毕业生服务农村基层的现有政策分析
3.1 政策背景
3.2 政策目标
3.3 政策方案
3.3.1 高校毕业生选拔资格要求
3.3.2 各项政策报考流程
3.3.3 政策偏重地区
3.3.4 各项政策服务期限
3.3.5 毕业生到岗后工作性质
3.3.6 具体服务内容
3.4 政策手段
3.4.1 行政手段
3.4.2 思想政治教育手段
3.4.3 经济手段
3.5 政策保障
3.5.1 资金投入保障
3.5.2 组织规模保障
3.5.3 宣传教育保障
3.5.4 优先录用制度保障
3.5.5 户口迁移自愿保障
3.6 本章小结
4 高校毕业生服务农村基层政策实施效果及制约因素分析
4.1 政策实施效果分析
4.1.1 选聘高校毕业生规模
4.1.2 全国各地区开展实施规模
4.1.3 各大高校开展活动实施效果
4.2 以江苏省"大学生村官"计划实施效果为例
4.2.1 政策实施取得的成果
4.2.2 政策实施过程中出现的问题
4.3 政策偏差
4.3.1 政策缺乏稳定性和连续性
4.3.2 部分目标群体尚不到位
4.3.3 政策环境的变化
4.4 制约因素的层次分析法
4.4.1 社会观念因素
4.4.2 高校方面因素
4.4.3 政府相关部门因素
4.4.4 农村基层因素
4.4.5 学生个人因素
4.4.6 建立层次结构
4.4.7 分层次建立判断矩阵
4.4.8 一致性检验
4.5 本章小结
5 完善高校毕业生服务农村基层的政策建议
5.1 政策目标
5.2 政策原则
5.2.1 中央与地方相结合
5.2.2 长效性与即效性相结合
5.2.3 诱致性与强制性相结合
5.3 政策建议
5.3.1 建立城乡统一的社会保障体系
5.3.2 扶持高校毕业生成为农业科研和技术推广主力
5.3.3 加大对高校毕业生参与农业项目的投资力度
5.3.4 加强就业指导,搞好就业服务
5.3.5 改革课程设置模式,提高人才培养质量
5.3.6 打造深入服务基层的高校教师队伍
5.3.7 加大宣传力度
5.4 本章小结
结论
参考文献
附录
攻读学位期间发表的学术论文
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生到农村基层任职计划的实施情况与思考[J]. 李晓明,刘洪玉,孟洁. 教育发展研究. 2010(19)
[2]浅析青年志愿者与西部不发达地区青少年思想政治教育[J]. 魏方. 青年作家(中外文艺版). 2010(07)
[3]选聘高校毕业生到村任职工作的理性思考[J]. 张永胜. 洛阳师范学院学报. 2010(03)
[4]高校毕业生到农村基层就业的对策[J]. 张平,石亚娟,王胜远. 现代教育管理. 2010(06)
[5]鼓励和支持高校毕业生到农村基层就业的政策建议[J]. 黄雄. 办公室业务. 2010(05)
[6]高校毕业生基层就业的障碍及对策研究[J]. 关银锋. 贵州教育学院学报. 2009(11)
[7]国外促进大学生到农村就业、创业的经验及启示[J]. 杜丽华. 世界农业. 2009(11)
[8]大学生到农村基层创业就业的机制与对策[J]. 杜丽华. 广东农业科学. 2009(10)
[9]大学生到基层就业的研究[J]. 魏仕腾. 经济研究导刊. 2009(27)
[10]国外高校毕业生就业模式研究[J]. 荆德刚. 教育研究. 2009(08)
硕士论文
[1]开发大学生公益性就业岗位的政策研究[D]. 丘璐.华东师范大学 2010
本文编号:3506512
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3506512.html