人的尊严指导下高校思想政治教育的实效性研究

发布时间：2021-11-28 04:09

　　人的尊严的维护是构建社会主义和谐社会的应有之义,事关社会和谐。始终把人置于核心位置,尊重人的尊严,维护人的正当权益,促进人的全面发展,是人文精神的本质内涵。尊重人、维护人的尊严,是一个现代公民所必备的基本观念和素质。人的尊严的维护和尊严教育是思想政治教育的本质要求。人的尊严教育与培养同思想政治教育具有内在的联系。本研究采用了文献研究法、历史回溯分析法、比较分析法和系统分析法。查阅大量国内外关于尊严理论的相关资料,了解和掌握国内外对人的尊严的研究状况、理论成果等;运用历史分析法,回顾和总结人的尊严的思想渊源及对人的尊严的基本理论进行概述;通过对所掌握的研究资料进行比较和系统的分析,与时俱进,充分发掘人的尊严观对我国高校思想政治教育的实践价值,指导思想政治教育工作的开展,保证新时期的思想政治教育更具有实效性。通过对该题目的研究,充分证明了人的尊严的维护和尊严教育无疑是高校思想政治教育的重要组成部分。若能在人的尊严观指导下创新思想政治教育的理念,遵循其原则,增强其内容的针对性,势必会为思想政治教育开创新的视域和新的阵地,对高校思想政治教育工作实效性具有深远影响,必然会丰富思想政治教育的理论成... 

【文章来源】：华南理工大学广东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
一、绪论
    （一） 选题背景
        1、理论背景
        2、现实背景
    （二） 选题意义
        1、理论意义
        2、现实意义
    （三） 国内外研究现状
        1、国内研究现状
        2、国外研究现状
        3、国内外研究的不足
    （四） 研究思路及研究方法
        1、研究思路
        2、研究方法
    （五） 研究的创新点
二、人的尊严的思想渊源
    （一） 儒家的道德观
    （二） 康德哲学的伦理观
    （三） 马克思主义的尊严观
    （四） 本章小结
第三章 人的尊严基本理论概述
    （一） 人的尊严的内涵
    （二） 人的尊严的基本属性
        1、自然属性
        2、社会属性
        3、道德属性
    （三） 人的尊严的种类
        1、生命尊严
        2、人性尊严
        3、人格尊严
    （四） 本章小结
第四章 人的尊严对高校思想政治教育的价值体现
    （一） 学科价值
        1、学科的理论价值
        2、学科的实践价值
    （二） 社会价值
        1、是培养合格人才的需要
        2、是人的全面发展的要求
        3、是人的和谐与持续发展的要求
    （三） 本章小结
五、人的尊严指导下高校思想政治教育的实效性研究
    （一） 创新思想政治教育理念
        1、牢固树立人的全面发展理念
        2、牢固树立和谐理念
        3、牢固树立可持续发展的理念
    （二） 遵循思想政治教育原则
        1、教育实施中的全员参与原则
        2、教育内容上的分层实施原则
        3、教育目标上的全面发展原则
    （三） 增强思想政治教育内容的针对性
        1、生命尊严教育
        2、人性尊严教育
        3、人格尊严教育
    （五） 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间取得的研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]和谐社会下人的尊严解读——纪念中华人民共和国成立60周年[J]. 孙明霞.  辽宁行政学院学报. 2010(05)
[2]从师道尊严到以人为本——试论如何建立良好的师生关系[J]. 李菁,伍洪杏.  湖南工业大学学报(社会科学版). 2010(02)
[3]2247名中学生的自我效能、自尊与积极/消极情感[J]. 黄飞,张建新.  中国心理卫生杂志. 2010(02)
[4]环形模型:整合人格研究的一种取向[J]. 黄飞,李育辉,张建新,朱浩亮.  心理科学进展. 2010(01)
[5]大学生自尊教育研究[J]. 卢俊松.  商丘职业技术学院学报. 2009(04)
[6]人的尊严与生命伦理学[J]. 张国安.  自然辩证法研究. 2009(06)
[7]人权视阈的尊严理念[J]. 任丑.  哲学动态. 2009(01)
[8]作为一项权利的人的尊严[J]. 甘绍平.  哲学研究. 2008(06)
[9]论人的尊严的基本属性[J]. 韩德强.  广西大学学报(哲学社会科学版). 2008(03)
[10]人的尊严和生命的尊严释义[J]. 韩跃红,孙书行.  哲学研究. 2006(03)



本文编号：3523675