“211”高校本科毕业生的就业起薪分析
发布时间:2022-01-12 05:54
本文基于2013年全国高校毕业生就业状况调查数据,以本科毕业生为研究对象,应用分层线性模型和路径分析等方法,探讨"211"高校对毕业生就业起薪的影响。主要研究结论如下:第一,"211"高校、高校所在地、保留工资、就业地点和就业单位对就业起薪具有显著影响,"211"高校毕业生的就业起薪比其他高校毕业生高8.9%;第二,"211"高校、高校所在地、性别、家庭收入、收入期望和学习成绩对保留工资有显著影响,"211"高校毕业生的保留工资比其他高校毕业生高22.9%;第三,"211"高校对本科毕业生的就业起薪既有直接的影响,也通过影响保留工资间接地对就业起薪产生影响。
【文章来源】:北京大学教育评论. 2015,13(03)北大核心CSSCI
【文章页数】:16 页
【文章目录】:
一、引言
二、文献综述
(一)相关理论
(二)实证研究
三、数据说明及实证研究方法
(一)样本说明
(二)变量说明
1. 主要变量
2. 控制变量
(三)研究方法
(四)计量回归模型
1. 就业起薪的分层线性模型
2. 保留工资的分层线性模型
四、计量回归分析
(一)关于就业起薪的计量回归结果
1. 层-2解释变量对就业起薪的影响
2. 层-1解释变量对就业起薪的影响
3. 组内相关系数和均值可靠性
(二)关于保留工资的计量回归结果
1. 层-2解释变量对保留工资的影响
2. 层-1解释变量对保留工资的影响
3. 组内相关系数和均值可靠性
五、结论及建议
(一)结论
(二)建议
(三)研究的不足
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校毕业生求职结果及起薪的影响因素研究——基于2013年全国高校抽样调查数据的实证分析[J]. 岳昌君,张恺. 教育研究. 2014(11)
[2]就业匹配对大学生就业质量的影响效应[J]. 王子成,杨伟国. 教育与经济. 2014(03)
[3]顶岗实习对高职毕业生保留工资的影响[J]. 杨钋,田艳春. 教育学术月刊. 2014(06)
[4]高校扩招后毕业生就业影响因素的变动趋势研究:2003—2011[J]. 邓峰,孙百才. 北京师范大学学报(社会科学版). 2014(02)
[5]应届本专科毕业生起薪的院校差异研究——基于分层线性模型的分析[J]. 杨素红,杨钋. 复旦教育论坛. 2014(02)
[6]工作找寻的强度、保留工资与起薪——来自硕士毕业生的证据[J]. 李锋亮,陈鑫磊,何光喜. 青年研究. 2011(02)
[7]保留工资与工作找寻结果:对全国高校毕业生的实证研究[J]. 李锋亮,陈晓宇,汪潇潇,田永坡. 清华大学教育研究. 2010(04)
[8]2005年高校毕业生就业状况的调查分析[J]. 闵维方,丁小浩,文东茅,岳昌君. 高等教育研究. 2006(01)
本文编号:3584229
【文章来源】:北京大学教育评论. 2015,13(03)北大核心CSSCI
【文章页数】:16 页
【文章目录】:
一、引言
二、文献综述
(一)相关理论
(二)实证研究
三、数据说明及实证研究方法
(一)样本说明
(二)变量说明
1. 主要变量
2. 控制变量
(三)研究方法
(四)计量回归模型
1. 就业起薪的分层线性模型
2. 保留工资的分层线性模型
四、计量回归分析
(一)关于就业起薪的计量回归结果
1. 层-2解释变量对就业起薪的影响
2. 层-1解释变量对就业起薪的影响
3. 组内相关系数和均值可靠性
(二)关于保留工资的计量回归结果
1. 层-2解释变量对保留工资的影响
2. 层-1解释变量对保留工资的影响
3. 组内相关系数和均值可靠性
五、结论及建议
(一)结论
(二)建议
(三)研究的不足
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校毕业生求职结果及起薪的影响因素研究——基于2013年全国高校抽样调查数据的实证分析[J]. 岳昌君,张恺. 教育研究. 2014(11)
[2]就业匹配对大学生就业质量的影响效应[J]. 王子成,杨伟国. 教育与经济. 2014(03)
[3]顶岗实习对高职毕业生保留工资的影响[J]. 杨钋,田艳春. 教育学术月刊. 2014(06)
[4]高校扩招后毕业生就业影响因素的变动趋势研究:2003—2011[J]. 邓峰,孙百才. 北京师范大学学报(社会科学版). 2014(02)
[5]应届本专科毕业生起薪的院校差异研究——基于分层线性模型的分析[J]. 杨素红,杨钋. 复旦教育论坛. 2014(02)
[6]工作找寻的强度、保留工资与起薪——来自硕士毕业生的证据[J]. 李锋亮,陈鑫磊,何光喜. 青年研究. 2011(02)
[7]保留工资与工作找寻结果:对全国高校毕业生的实证研究[J]. 李锋亮,陈晓宇,汪潇潇,田永坡. 清华大学教育研究. 2010(04)
[8]2005年高校毕业生就业状况的调查分析[J]. 闵维方,丁小浩,文东茅,岳昌君. 高等教育研究. 2006(01)
本文编号:3584229
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