我国中西部高等教育结构性差距指数分析
发布时间:2022-01-16 13:21
运用结构性差距指数测度我国高等教育的区域发展水平发现,我国区域高等教育发展的内涵性差距突出,区域高等教育发展水平总体上自东向西呈阶梯式下降态势;西部地区高等教育发展水平整体较低,但也存在"高地",中部地区高等教育的发展存在结构性凹陷。为促进中西部地区高等教育快速发展,应采取突出国家在场,重构高等教育治理新格局;借助梯度推移作用,积极实施内涵式发展;组织知识联盟,激发内部活力;出台法律支持,夯实发展保障等措施。
【文章来源】:高等教育研究. 2020,41(08)北大核心CSSCI
【文章页数】:10 页
【部分图文】:
我国高等教育区域结构性差距指数
【参考文献】:
期刊论文
[1]边疆多民族地区国家在场治理技术[J]. 李树燕. 云南行政学院学报. 2013(02)
[2]教育法的价值探析[J]. 袁伟. 高等教育研究. 2009(04)
[3]西部开发的广义梯度推移战略[J]. 李具恒,李国平. 科学学研究. 2003(01)
[4]法律的价值目标和社会经济效益[J]. 梁家峰. 求索. 1995(06)
本文编号:3592742
【文章来源】:高等教育研究. 2020,41(08)北大核心CSSCI
【文章页数】:10 页
【部分图文】:
我国高等教育区域结构性差距指数
【参考文献】:
期刊论文
[1]边疆多民族地区国家在场治理技术[J]. 李树燕. 云南行政学院学报. 2013(02)
[2]教育法的价值探析[J]. 袁伟. 高等教育研究. 2009(04)
[3]西部开发的广义梯度推移战略[J]. 李具恒,李国平. 科学学研究. 2003(01)
[4]法律的价值目标和社会经济效益[J]. 梁家峰. 求索. 1995(06)
本文编号:3592742
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