中国高校学生事务管理机制的创新研究
发布时间:2022-05-02 21:16
该论题从界定“高校学生事务管理”入手。认为“高校学生事务管理”是指高校通过指导、规范和服务于学生的成长过程,以促进其全面、均衡、可持续发展的课外活动和非学术性管理活动,包括人格教育、行政管理、成长辅导、生活服务、素质拓展等,是思想政治教育工作。高校学生事务管理机制是高校学生事务管理活动中各种因素的结构、功能及其相互关系,尤其是管理主体与管理对象之间相互关系,及管理主体如何影响、作用于管理对象的方法及其过程。其具有体现管理理念、实现管理目标、完善管理体制的功能。但我国当前的高校学生事务管理机制以命令与服从为特点,却存在着管理理念行政命令化、管理对象客体化、管理内容日常化、管理工具命令化、管理目标控制化等不足。因此,我国高校学生事务管理机制应当创新。高校学生事务管理管理机制受管理理念、管理目标、管理对象特点、管理主体素质,以及管理主体与管理对象之间关系等因素的制约。其中,管理理念、管理目标、管理对象特点、管理主体与管理对象之间的关系是管理机制的决定性因素,而管理主体素质,管理体制等是管理机制的支撑性因素。发达国家高校学生事务管理机制以此理论为基础,美国、英国建立了服务与接受服务的机制;日本...
【文章页数】:54 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 本课题的学术背景及选题意义
1.1.1 问题的提出
1.1.2 选题意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究动态
1.2.2 国内研究动态
第2章 高校学生事务管理机制的内涵
2.1 高校学生事务管理的概念
2.1.1 高校学生事务的内涵
2.1.2 管理的内涵
2.1.3 高校学生事务管理的内涵
2.2 高校学生事务管理体制和机制含义
2.2.1 体制的内涵
2.2.2 管理机制的内涵
2.2.3 学生事务管理机制的内涵
2.3 学生事务管理机制的功能
2.3.1 体现管理理念的功能
2.3.2 实现管理目标的功能
2.3.3 完善管理体制的功能
第3章 我国高校学生事务管理机制的现状
3.1 我国高校学生事务管理机制的形成与发展
3.2 我国当前高校学生事务管理机制的特点
3.3 我国高校学生事务管理机制存在的不足
3.3.1 管理理念行政命令化
3.3.2 管理对象客体化
3.3.3 管理内容日常化
3.3.4 管理工具命令化
3.3.5 管理目标控制化
第4章 学生事务管理机制的制约因素
4.1 管理理念指导作用和管理目标的引导作用
4.2 高校与学生关系的基础作用
4.3 管理对象特点的选择作用
4.4 管理主体素质的能动作用
第5章 国外高校学生事务管理机制对我国的启示
5.1 美国、英国模式:横向的服务与接受服务的机制
5.2 日本、德国模式:社会服务的机制(团体主义——吸收民主观念——民事行政关系——全社会共同参与)
5.3 外国学生事务管理机制对我国高校学生事务管理机制创新的启示
第6章 我国学生事务管理机制的创新
6.1 我国高校学生事务管理的理念创新
6.1.1 确立以人为本的管理理念
6.1.2 平等理念
6.1.3 公平理念
6.1.4 效率理念
6.2 高校学生事务管理目标创新
6.2.1 学生发展的哲学观
6.2.2 中国学生发展的教育观
6.3 高校与学生关系及管理工具创新
6.3.1 当前我国高校学生事务管理工具——命令与服务
6.3.2 我国高校学生事务管理工具的发展趋势——服务与接受服务
6.4 学生事务管理机制实现条件的保障创新
6.4.1 高校学生事务管理体制保障
6.4.2 高校学生事务管理主体素质保障
6.4.3 高校学生权益的保障
结论
致谢
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文及参加的科研项目
【参考文献】:
期刊论文
[1]思想政治教育人学研究微思[J]. 林伯海,李堂. 思想政治教育研究. 2010(03)
[2]比较视域下高校学生事务管理模式问题探讨[J]. 李冰水,谭琪. 湖北社会科学. 2010(02)
[3]多校区高校管理存在的问题及对策[J]. 赵祥志. 内江科技. 2010(01)
[4]“当代大学生特点及环境影响”研究报告[J]. 赵迎欢,吴峰,刘莉,董晓丽,董琳琳. 思想理论教育导刊. 2010(01)
[5]试论高校学生管理的本体和功能[J]. 黄厚明. 现代教育科学. 2010(01)
[6]对我国高校学生事务管理理念的反思[J]. 王春艳. 重庆电子工程职业学院学报. 2009(06)
[7]我国高校管理体制改革:非行政化的方向[J]. 刘家明. 学术论坛. 2009(11)
[8]高校学生事务管理:从管束到激励的模式再造[J]. 冯培. 思想教育研究. 2009(10)
[9]高校学生事务管理的性质、特点及发展趋势[J]. 刘煜. 科技信息. 2009(27)
[10]美国高校学生事务管理的变革及启示[J]. 游敏惠. 重庆邮电大学学报(社会科学版). 2009(05)
本文编号:3649977
【文章页数】:54 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 本课题的学术背景及选题意义
1.1.1 问题的提出
1.1.2 选题意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究动态
1.2.2 国内研究动态
第2章 高校学生事务管理机制的内涵
2.1 高校学生事务管理的概念
2.1.1 高校学生事务的内涵
2.1.2 管理的内涵
2.1.3 高校学生事务管理的内涵
2.2 高校学生事务管理体制和机制含义
2.2.1 体制的内涵
2.2.2 管理机制的内涵
2.2.3 学生事务管理机制的内涵
2.3 学生事务管理机制的功能
2.3.1 体现管理理念的功能
2.3.2 实现管理目标的功能
2.3.3 完善管理体制的功能
第3章 我国高校学生事务管理机制的现状
3.1 我国高校学生事务管理机制的形成与发展
3.2 我国当前高校学生事务管理机制的特点
3.3 我国高校学生事务管理机制存在的不足
3.3.1 管理理念行政命令化
3.3.2 管理对象客体化
3.3.3 管理内容日常化
3.3.4 管理工具命令化
3.3.5 管理目标控制化
第4章 学生事务管理机制的制约因素
4.1 管理理念指导作用和管理目标的引导作用
4.2 高校与学生关系的基础作用
4.3 管理对象特点的选择作用
4.4 管理主体素质的能动作用
第5章 国外高校学生事务管理机制对我国的启示
5.1 美国、英国模式:横向的服务与接受服务的机制
5.2 日本、德国模式:社会服务的机制(团体主义——吸收民主观念——民事行政关系——全社会共同参与)
5.3 外国学生事务管理机制对我国高校学生事务管理机制创新的启示
第6章 我国学生事务管理机制的创新
6.1 我国高校学生事务管理的理念创新
6.1.1 确立以人为本的管理理念
6.1.2 平等理念
6.1.3 公平理念
6.1.4 效率理念
6.2 高校学生事务管理目标创新
6.2.1 学生发展的哲学观
6.2.2 中国学生发展的教育观
6.3 高校与学生关系及管理工具创新
6.3.1 当前我国高校学生事务管理工具——命令与服务
6.3.2 我国高校学生事务管理工具的发展趋势——服务与接受服务
6.4 学生事务管理机制实现条件的保障创新
6.4.1 高校学生事务管理体制保障
6.4.2 高校学生事务管理主体素质保障
6.4.3 高校学生权益的保障
结论
致谢
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文及参加的科研项目
【参考文献】:
期刊论文
[1]思想政治教育人学研究微思[J]. 林伯海,李堂. 思想政治教育研究. 2010(03)
[2]比较视域下高校学生事务管理模式问题探讨[J]. 李冰水,谭琪. 湖北社会科学. 2010(02)
[3]多校区高校管理存在的问题及对策[J]. 赵祥志. 内江科技. 2010(01)
[4]“当代大学生特点及环境影响”研究报告[J]. 赵迎欢,吴峰,刘莉,董晓丽,董琳琳. 思想理论教育导刊. 2010(01)
[5]试论高校学生管理的本体和功能[J]. 黄厚明. 现代教育科学. 2010(01)
[6]对我国高校学生事务管理理念的反思[J]. 王春艳. 重庆电子工程职业学院学报. 2009(06)
[7]我国高校管理体制改革:非行政化的方向[J]. 刘家明. 学术论坛. 2009(11)
[8]高校学生事务管理:从管束到激励的模式再造[J]. 冯培. 思想教育研究. 2009(10)
[9]高校学生事务管理的性质、特点及发展趋势[J]. 刘煜. 科技信息. 2009(27)
[10]美国高校学生事务管理的变革及启示[J]. 游敏惠. 重庆邮电大学学报(社会科学版). 2009(05)
本文编号:3649977
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3649977.html
最近更新
教材专著