美国大学内部治理结构研究 ——基于章程的文本分析
发布时间:2022-07-29 10:26
科学、合理的大学治理结构是现代大学制度的基石。大学章程作为大学的“宪法”,不仅是连接大学与政府、社会的纽带,又是对大学内部进行管理的基本依据。因此,大学章程建设可以说是实现现代大学制度的理想途径。大学章程的建设具有重要的意义,对外为构建与政府、社会的新型关系提供法律基础,实现依法治校;对内有利于完善大学内部治理结构,调节各利益相关者的关系、统一发展目标。美国大学章程由特许状发展至今,具有深厚的法律渊源;董事会是章程的制定主体,同时也是大学的最高领导机构;校长是大学行政管理的最高负责人,由董事会选举而来;章程保障了学术自由、规定了教授治学的方式;章程明确了教师和学生的权利和义务;随着环境和自身的变化,章程本身还确立了严肃而明确的修改程序。通过对美国大学章程的分析,我国应该加强对大学章程的认识,从而明确大学章程的法律地位,并根据国情探索制定现代大学章程,明确大学自身内部治理的制度安排,建立现代大学制度。文章分为五个部分,由四章正文和结论组成。第一部分是绪论部分,主要介绍研究的背景、意义、思路、方法和创新点,并对当前的研究状况进行综述。第二部分对本文涉及的两个重要概念进行界定,并详细讨论了二...
【文章页数】:68 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究的背景及意义
1.1.1 研究的背景
1.1.2 研究的意义
1.2 研究综述
1.2.1 关于大学章程的研究
1.2.2 关于大学治理结构的研究
1.3 研究思路、方法及预期创新点
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.3.3 创新点
2 大学章程和大学治理结构
2.1 概念界定
2.1.1 大学章程
2.1.2 大学治理结构
2.2 大学章程和大学治理结构的关系
2.2.1 大学章程是大学治理的基本途径
2.2.2 大学章程是大学治理结构的总体规划
2.2.3 大学章程是大学自治的保证
3 美国大学章程的文本分析
3.1 美国大学章程现状
3.2 美国大学章程结构分析
3.3 董事会为主的决策管理体系
3.4 校长为首的行政管理体系
3.5 以教授为主的学术管理体系
3.6 与外部利益相关者的关系
3.7 章程的修订
3.8 大学章程对美国大学自治和现代大学制度的意义
3.8.1 大学章程与大学自治
3.8.2 大学章程与现代大学制度
4 美国大学章程对我国的启示
4.1 提高对大学章程的认识程度
4.2 明确大学章程的法律地位
4.3 校长治校与教授治学
4.4 保障高校教师和学生的权利
4.5 合理地发展大学和外界的关系
结论
参考文献
附录1 耶鲁大学章程
附录2 康奈尔大学章程
附录3 密歇根大学章程
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学章程的国际比较:来自中美两国六校的样本[J]. 张苏彤. 中国高教研究. 2010(10)
[2]美国公立大学行政管理组织架构分析[J]. 谢辉. 中国高教研究. 2010(07)
[3]大学章程的实质合法性[J]. 陆俊杰. 中国高教研究. 2010(06)
[4]中外大学治理结构变迁方式比较[J]. 钟云华,向林峰. 现代教育管理. 2010(02)
[5]国外高校治理结构变革及其启示——以2006年《牛津大学治理(白皮书)》为案例[J]. 张佳春,李寿喜,陈月圆. 财会通讯. 2010(03)
[6]英国大学内部治理结构及其启示[J]. 张倩. 当代教育科学. 2010(01)
[7]利益相关者视角下的大学内部治理结构研究[J]. 苏守波,康兆庆. 黑龙江高教研究. 2009(12)
[8]大学章程的历史生长逻辑与价值预期[J]. 季凌燕,陆俊杰. 教育学术月刊. 2009(07)
[9]大学治理结构:现代大学制度的基石[J]. 龚怡祖. 教育研究. 2009(06)
[10]漫说大学治理结构[J]. 龚怡祖. 复旦教育论坛. 2009(03)
本文编号:3666290
【文章页数】:68 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究的背景及意义
1.1.1 研究的背景
1.1.2 研究的意义
1.2 研究综述
1.2.1 关于大学章程的研究
1.2.2 关于大学治理结构的研究
1.3 研究思路、方法及预期创新点
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.3.3 创新点
2 大学章程和大学治理结构
2.1 概念界定
2.1.1 大学章程
2.1.2 大学治理结构
2.2 大学章程和大学治理结构的关系
2.2.1 大学章程是大学治理的基本途径
2.2.2 大学章程是大学治理结构的总体规划
2.2.3 大学章程是大学自治的保证
3 美国大学章程的文本分析
3.1 美国大学章程现状
3.2 美国大学章程结构分析
3.3 董事会为主的决策管理体系
3.4 校长为首的行政管理体系
3.5 以教授为主的学术管理体系
3.6 与外部利益相关者的关系
3.7 章程的修订
3.8 大学章程对美国大学自治和现代大学制度的意义
3.8.1 大学章程与大学自治
3.8.2 大学章程与现代大学制度
4 美国大学章程对我国的启示
4.1 提高对大学章程的认识程度
4.2 明确大学章程的法律地位
4.3 校长治校与教授治学
4.4 保障高校教师和学生的权利
4.5 合理地发展大学和外界的关系
结论
参考文献
附录1 耶鲁大学章程
附录2 康奈尔大学章程
附录3 密歇根大学章程
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学章程的国际比较:来自中美两国六校的样本[J]. 张苏彤. 中国高教研究. 2010(10)
[2]美国公立大学行政管理组织架构分析[J]. 谢辉. 中国高教研究. 2010(07)
[3]大学章程的实质合法性[J]. 陆俊杰. 中国高教研究. 2010(06)
[4]中外大学治理结构变迁方式比较[J]. 钟云华,向林峰. 现代教育管理. 2010(02)
[5]国外高校治理结构变革及其启示——以2006年《牛津大学治理(白皮书)》为案例[J]. 张佳春,李寿喜,陈月圆. 财会通讯. 2010(03)
[6]英国大学内部治理结构及其启示[J]. 张倩. 当代教育科学. 2010(01)
[7]利益相关者视角下的大学内部治理结构研究[J]. 苏守波,康兆庆. 黑龙江高教研究. 2009(12)
[8]大学章程的历史生长逻辑与价值预期[J]. 季凌燕,陆俊杰. 教育学术月刊. 2009(07)
[9]大学治理结构:现代大学制度的基石[J]. 龚怡祖. 教育研究. 2009(06)
[10]漫说大学治理结构[J]. 龚怡祖. 复旦教育论坛. 2009(03)
本文编号:3666290
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3666290.html
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