贫困大学生的思想现状和教育对策研究

发布时间：2022-12-09 20:53

　　贫困大学生是指国家招收的普通大学生当中的,因家庭经济状况或其他情况而支付学费、生活费等教育费用有困难的,且在程序上符合条件的大学生。我国高校自1993年实行招生并轨和学费制度改革以来,贫困大学生开始出现,并呈现逐渐上升的趋势。而后理论界对贫困大学生的思想政治教育的研究不断提上日程,并取得了一定的成绩,很多学者从理论和实践方面进行了深入的探索,提出了许多有独到的见解,但大多侧重于贫困大学生的经济资助和心理干预等方面,对贫困大学生思想政治教育方面的系统研究还不是很充分。 本文的主要特色是注重通过促进贫困大学生的思想内化转变来解决他们的思想心理问题,结合地方性高校开展贫困大学生工作的实际,在对贫困大学生的思想现状调查研究的基础上,深刻分析贫困大学生思想问题产生的根源,提出加强贫困大学生思想政治教育的对策。 第一部分,主要对贫困大学生思想政治教育研究的背景、研究现状、意义进行简要阐述。 第二部分,主要论述了我国贫困大学生出现的背景及原因分析。通过实地调查研究,对贫困大学生的定义进行界定,揭示贫困大学生的特征,并对我国高校贫困大学生产生的原因进行深入分析。 第三部分,重点... 

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 课题的提出背景
    1.2 课题的探究意义
    1.3 课题的研究现状
    1.4 课题研究的主要内容
        1.4.1 主要研究内容
        1.4.2 解决的关键问题
        1.4.3 预期成果
    1.5 课题的研究方法
第2章 我国贫困大学生出现的背景及原因分析
    2.1 贫困大学生的定义
    2.2 贫困大学生的现状
        2.2.1 贫困大学生比例逐年增加
        2.2.2 来源复杂，分布呈多样化
        2.2.3 贫困大学生思想和心理问题出现严重化
    2.3 贫困大学生产生的主要原因
        2.3.1 贫困大学生产生的历史原因
        2.3.2 贫困大学生产生的社会原因
        2.3.3 贫困大学生产生的家庭原因
        2.3.4 贫困大学生自身因素
    2.4 本章小结
第3章 我国贫困大学生思想状况分析
    3.1 我国贫困大学生思想与心理现状的积极方面
        3.1.1 政治认同信念坚定
        3.1.2 积极进取立志成才
    3.2 我国贫困大学生思想和心理上存在的消极方面
        3.2.1 部分贫困大学生理想不明确信念不坚定
        3.2.2 部分贫困大学生的人生态度消极悲观
        3.2.3 自立意识比较淡薄自立自强的信心不足
        3.2.4 贫困大学生存在的不良心理
    3.3 贫困大学生思想和心理问题产生的原因分析
        3.3.1 经济状况的窘迫
        3.3.2 家庭和社会环境的影响
        3.3.3 贫困生个体认知的偏差
        3.3.4 校园环境中的非正常现象
        3.3.5 就业压力等其他原因
    3.4 本章小结
第4章 加强贫困大学生思想政治教育的意义
    4.1 有利于构建和谐社会
    4.2 有利于实现高校教育目标
    4.3 有利于贫困大学生健康成才
    4.4 为高校管理者和教育者提供实践参考
    4.5 本章小结
第5章 贫困大学生的思想政治教育对策研究
    5.1 准确把握贫困大学生的思想特点
        5.1.1 坚强与脆弱的矛盾性
        5.1.2 自尊与自卑的矛盾性
        5.1.3 独立与封闭相互交织
    5.2 认真遵循思想政治教育的基本原则
        5.2.1 以人为本原则
        5.2.2 三贴近原则
        5.2.3 内化外化相结合原则
        5.2.4 思想引导和解决实际问题相结合原则
        5.2.5 坚持主体间性原则
    5.3 有针对性的选择对贫困大学生进行思想政治教育的内容
        5.3.1 “三观”教育
        5.3.2 良好的道德品质和遵纪守法教育
        5.3.3 健康的心理教育
    5.4 加强贫困大学生思想政治教育的途径和方法
        5.4.1 深入持久的开展理想信念教育
        5.4.2 完善对贫困大学生的心理咨询体系
        5.4.3 完善对贫困大学生的外部文化环境建设
        5.4.4 完善对贫困大学生资助体系
        5.4.5 采用科学的思想政治教育方法
    5.5 本章小结
结论
附录
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]和谐社会视野下高校贫困生思想政治教育研究[J]. 陈赛.  中共乐山市委党校学报. 2008(02)
[2]试论新形势下高校“问题”贫困大学生思想政治教育工作对策[J]. 刘图其.  湖南省社会主义学院学报. 2008(01)
[3]教育投入:4%目标何日实现?——访全国政协委员、中国航空学会副理事长沈士团[J]. 李士伟.  教育与职业. 2006(10)
[4]21世纪我国贫困大学生心理健康研究综述[J]. 包水梅,王晓霞.  高教发展与评估. 2005(04)
[5]当前贫困大学生心理贫困的现状、成因及教育对策[J]. 邓志军.  教育探索. 2004(12)
[6]贫困大学生的心理问题及心理救助[J]. 许素萍.  思想理论教育导刊. 2004(07)
[7]高校贫困大学生心理问题探析[J]. 张晓琴,陈松.  黑龙江高教研究. 2004(06)
[8]高校贫困生心理隐患的社会成因及对策[J]. 刘佳琛,孙时进.  思想·理论·教育. 2004(06)
[9]高校贫困生“心理贫困”问题成因及其调适[J]. 郑勇.  江西社会科学. 2004(05)
[10]高校贫困生助学策略管见[J]. 林良夫,吕澜,费英勤.  教育发展研究. 2004(03)

硕士论文
[1]高校贫困生思想政治教育特殊性研究[D]. 张华.东北师范大学 2007



本文编号：3715357