应用型高级专门人才成长规律研究

发布时间：2023-01-08 18:41

　　伴随着知识经济的悄然来临,教育在一个国家发展中的先导作用和战略地位得到了进一步提升；随着大众化教育在我国已初步实现,如何将人口大国转变为人才‘强国,是摆在我国高等教育面前的一项迫切任务。面对这个态势,本文在借鉴德国应用型高级专门人才培养的经验和方法的基础上,分析了人才成长的一般过程（即从准人才--潜人才--显人才--领军人才）中几个阶段的特点,同时又对目前我国高校的研究型、教学研究型和教学型进行了角色对照,认为一般高校不仅是培养应用型高级专门人才的主力军,而且还是应用型人才‘成长过程中从“潜人才”到“显人才”转变的主要推进器,剑向所指必然是以培育“一线工程师”、“卓越工程师”为目标的。 通过对110名包括我校以及同类院校培养的人才进行了问卷调查和对我校60名校友的资料进行整理分析,并和“中国科技人才成长规律”的调研成果进行比对,用年龄结构分析方法研究了应用型高级专门人才‘从准备阶段（高等教育阶段）到适应阶段（磨练期）再到成长阶段（发展期）和成才阶段（成熟期）过程中的特点,探讨了人才成长的一般规律和不同类型人才成长的特殊规律；认为实践成才规律、勤奋成才规律和师承效应规律、聚焦成才... 

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究的背景
        1.1.1 大众化教育的现实,促使高校培养人才角色定位更清晰
        1.1.2 依人才成长规律,培养数以千万计的专门人才
        1.1.3 立足社会需求,确定办学思路
    1.2 研究的目的和意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 研究的内容
    1.4 研究的方法
2 应用型高级专门人才的培养
    2.1 应用型高级专门人才基本特征
        2.1.1 应用型人才的内涵和基本特征
        2.1.2 应用型高级(本科)专门人才的概念和基本特征
    2.2 中德应用型高级专门人才培养的经验和探索
        2.2.1 德国应用型高级专门人才培养的经验和方法
        2.2.2 我国对应用型高级专门人才培养的探索
    2.3 一般高校培养应用型高级专门人才是历史赋予的责任
        2.3.1 一般高校担负培养应用型高级专门人才任务的迫切性
        2.3.2 一般高校在培养应用型高级专门人才过程中的作用
3 人才成长规律的调研分析
    3.1 应用型高级专门人才成长调研分析
        3.1.1 准备阶段(高等教育阶段)
        3.1.2 适应阶段(磨练期)
        3.1.3 成长阶段(发展期)
        3.1.4 成才阶段(事业的辉煌期)
    3.2 人才成长一般规律和特殊规律的分析
        3.2.1 规律、一般规律和特殊规律、人才成长规律
        3.2.2 人才成长的一般规律
        3.2.3 人才成长的特殊规律
    3.3 应用型高级专门人才成长的基本规律
        3.3.1 实践成才律
        3.3.2 师承效应律
        3.3.3 聚焦成才律
        3.3.4 勤奋成才律
        3.3.5 协调发展律
4 影响应用型高级专门人才成长规律的主要问题及对策
    4.1 一般高校培养应用型高级人才过程中的主要问题
        4.1.1 问卷调查
        4.1.2 主要问题(仅仅归纳和整理了问卷中的问题)
    4.2 主要问题的原因分析
        4.2.1 一般高校定位问题,导致培养人才目标不准确
        4.2.2 多种原因造成人才创新精神(创新能力)的缺位
        4.2.3 "重理论轻实践"的观念主要制约了人才实践能力的成长
        4.2.4 教育方式的弊端造成大学生适应社会方面综合能力不高
        4.2.5 注重教师的高学历而忽略其工程或实践背景
    4.3 建议与对策
        4.3.1 一般高校必须遵守外部和内部关系规律办学
        4.3.2 具体举措
5 总结
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文
致谢
附录:应用型高级专门人成长调查问卷


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论创新型大学生教育体系的构建[J]. 姚刚.  河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2009(05)
[2]当代著名中医药专家成才规律浅析[J]. 季伟苹,黄素英,张挹芳,高毓秋,王海丽,王春艳,王顺.  上海中医药杂志. 2008(10)
[3]高等院校“人才培养模式”研究述论[J]. 林玲.  四川师范大学学报(社会科学版). 2008(04)
[4]工程管理专业本科应用型人才培养的措施与实践[J]. 吴耀兴.  经济师. 2008(02)
[5]适应社会需求的高校人才培养模式研究与实践[J]. 张爱萍,郑晓芳,闵伸.  华东交通大学学报. 2007(06)
[6]我国大学毕业生供求形势与高等教育结构调整[J]. 胡瑞文.  国家教育行政学院学报. 2007(11)
[7]论新型军事人才成长规律[J]. 蔡永宁.  西安政治学院学报. 2007(05)
[8]高级应用型人才培养与实践教学体系构建的研讨[J]. 万朴.  西南科技大学高教研究. 2007(03)
[9]高级应用型人才培养与实践教学体系构建的研讨[J]. 万朴.  西南科技大学高教研究. 2007 (03)
[10]论地方高校应用型人才培养的质量和特色[J]. 杨春生,李军.  江苏高教. 2007(05)

硕士论文
[1]三峡库区应用型软件人才培养模式研究[D]. 刘福明.西南大学 2009
[2]独立学院本科应用型人才培养模式研究[D]. 周敏.武汉理工大学 2006
[3]高等教育大众化进程中人才培养模式与质量观的研究[D]. 龙健.中南大学 2004
[4]创新性人才培养模式的研究[D]. 陶晓艳.中南大学 2003
[5]本科层次复合型人才培养模式及途径探讨[D]. 王兴华.天津大学 2003
[6]本科层次技术型人才培养的产学合作研究[D]. 冯剑峰.华东师范大学 2003



本文编号：3728985