美国大学生财经素养教育：背景、模式与特征

发布时间：2023-04-21 20:11

　　近年来,财经素养教育成为美国重点关注的教育领域之一。大学生群体所处的特殊阶段与面临的多种财经压力凸显了高校财经素养教育的特殊性与紧迫性。美国高校将财经素养教育融入学校教学和管理工作,形成了交互式网络课程、课堂本位、项目本位、个体咨询、游戏本位教育、财经素养教育月专项活动和财经报告卡项目等实践模式,呈现出重视顶层设计、坚持学校为本、强化伙伴合作等特征。

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【文章目录】：
一、背景分析
    （一）“财经素养”的概念界定
    （二）美国财经素养教育政策的起源与发展历程
    （三）美国大学生财经素养教育的特殊性与紧迫性
二、实践模式
    （一）交互式网络课程模式
    （二）课堂本位模式
    （三）项目本位模式
    （四）个体咨询模式
    （五）游戏本位教育模式
    （六）财经素养教育月专项活动
    （七）财经报告卡项目
三、特征分析
    （一）重视顶层设计，制定财经素养教育标准
    （二）坚持学校为本，实施财经素养教育策略
    （三）强化伙伴合作，保障财经素养教育成效



本文编号：3796172