我国高校教师激励机制完善研究

发布时间：2023-05-18 23:32

　　知识经济社会和经济全球化的背景,给我们的发展带来了机遇和挑战。如何在此背景下抓住机遇,迎接挑战,增强我国的综合国力,使我国国民经济又好又快发展,已成为当今我国迫切需要解决的一个课题。综合国力的竞争实际上是人才和教育的竞争,我国的高校在提升国家竞争力和促进社会可持续发展上扮演着十分重要的角色。 培养一流的人才需要高校一流的师资队伍,我国高校要实现其培养人才的目标,就必须重视教师人力资源管理工作,有效地激励教师,从而充分调动他们工作的积极性、主动性和创造性。现如今,我国高校教师激励机制问题已经严重影响到高等教育的质量以及大学竞争力的提高。因此,研究我国高校教师队伍的激励问题,提升我国高校教师队伍的整体素质水平,对于提高我国高等教育的水平,提升我国的综合国力,有着重大的现实意义和深远的历史意义。 基于此,本文采用理论综述、归纳演绎和比较研究等方法,对高校教师激励机制的完善进行了全面系统的分析。首先,文章阐述了激励的相关概念以及主要激励理论,为本文提供理论基础。其次,对我国高校教师激励机制现状进行了分析,首先分析了我国高校教师激励机制取得的成效,接着分析了我国高校教师激励机制存在的问题,即教师...

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 研究目的和意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 国外研究文献综述
        1.3.2 国内研究文献综述
    1.4 研究思路、主要内容及方法
第2章 激励机制及相关理论
    2.1 激励与激励机制的内涵分析
        2.1.1 激励的内涵与过程
        2.1.2 激励机制的内涵及作用
    2.2 相关激励理论
        2.2.1 需要型激励理论
        2.2.2 过程型激励理论
        2.2.3 行为改造型激励理论
第3章 我国高校教师激励机制的现状分析
    3.1 我国高校教师激励机制取得的主要成效
        3.1.1 单纯注重思想导向转向思想、需求并重
        3.1.2 注重从制度层面进行教师激励机制的建设
        3.1.3 制定实施了一批以物质激励为核心的激励措施
    3.2 我国高校教师激励机制存在的问题
        3.2.1 教师激励形式单一、固化，缺乏灵活性
        3.2.2 激励制度缺乏科学性
        3.2.3 激励措施刚性凸显，柔性缺失
        3.2.4 学术权力发挥不足，民主管理氛围尚未形成
第4章 国外高校教师激励的典型经验
    4.1 终身教授制
    4.2 自主灵活的工资激励制度
    4.3 突出贡献制—典型激励
    4.4 评价激励
第5章 完善高校教师激励机制的基本构想
    5.1 完善高校教师激励机制的思路
    5.2 大学战略是高校教师激励机制完善的基本前提
        5.2.1 大学战略的内涵分析
        5.2.2 大学战略与教师激励机制的关系
    5.3 高校教师激励机制完善的原则
        5.3.1 以人为本的原则
        5.3.2 科学性与系统性相结合
        5.3.3 物质激励与精神激励相结合
        5.3.4 系统动态原则
        5.3.5 公平性原则
    5.4 高校教师的特点是激励机制完善的基点
        5.4.1 教师的工作特点
        5.4.2 教师的需求特点
        5.4.3 教师的个性特点
第6章 完善高校教师激励机制的流程与内容
    6.1 高校教师激励机制完善的流程
    6.2 教师激励机制完善的内容分析
        6.2.1 教师需要分析
        6.2.2 激励方式
        6.2.3 激励效果评价与反馈
    6.3 教师激励机制发挥作用的制度保障
        6.3.1 完善高校教师聘任制度
        6.3.2 增强绩效评价体系的有效性
        6.3.3 强化薪酬制度的激励功能
        6.3.4 设置合理的高校教师培训体系
        6.3.5 创造教师民主参与及公平竞争的制度环境
第7章 结论与展望
    7.1 基本结论
    7.2 创新之处
    7.3 本文研究的不足
    7.4 进一步研究展望
参考文献
谢辞
攻读硕士学位期间发表的论文目录
学位论文评阅及答辩情况表



本文编号：3819217