基于应用型本科工科课程教学内容改革研究

发布时间：2023-06-01 21:42

　　依托地方应用型本科结构力学教学内容现状及其改革现状分析,归纳结构力学教学内容问题主要存在"料"不足、"趣""味"性差,提炼教学内容改革的方向及其实现措施。通过结构力学教学内容重组、调整,依靠互联网丰富教学内容,不断更新教学内容实现教学内容"有料";和生活相联系,运用口诀、谜语、成语,模拟及仿真达到有"趣";融入课程思政及心理建设,利用情景表演实现有"味"。为应用型本科院校工科课程的教学改革提供借鉴和思考。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 背景
2 结构力学教学内容主要面临的具体问题
    2.1 教学内容之“料”陈旧，滞后现实需要
        2.1.1 力学课程的教学内容陈旧及固化[8]
        2.1.2 结构力学教学内容重点不适应工程现实
        2.1.3 教师授课内容基本局限于书本[11]
    2.2 教学内容之“趣”较少，学生学习困难
    2.3 教学内容之“味”稀缺，学生学习乏力
3 方向
4 解决措施
    4.1 有料
        4.1.1 对结构力学教学内容进行重组、调整
        4.1.2 丰富教学内容
        4.1.3 教学内容更新
    4.2 有趣
        4.2.1 和生活相联系，接地气
        4.2.2 口诀、成语，故事等引入课堂[19]
        4.2.3 仿真和模拟
    4.3 有味
        4.3.1 教学内容融入课程思政之“盐”
        4.3.2 教学内容融入心理建设
        4.3.3 情景表演
5 小结



本文编号：3827097