《大学生职业发展与就业指导》教学现状及对策研究——以重庆市理工农类专业为例

发布时间：2024-02-05 19:20

　　《大学生职业发展与就业指导》致力于培养大学生就业与创业的基本意识与必备能力.运用问卷调查的方法,对西南地区相关专业的《大学生职业发展与就业指导课》开展现状进行了调研.对学生的调查结果显示,目前学生对就业与创业已有一定准备,对授课教师基本认可,更倾向于实践取向的教学方法,已基本掌握就业信息,对教学效果总体满意.根据调查结果,该文指出可丰富教师类型,增强教学的针对性,增加实践类教学方法的运用,加强学生就业与创业信息的获取,完善教学设计,平衡教学内容的专业性与实践性.

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
1 调查设计
    1.1 问卷设计
    1.2 调查对象
2 学生调查
    2.1 学生对职业发展与创业已有一定认识
    2.2 学生对授课教师总体认可
    2.3 学生更倾向于实践取向的教学方法
    2.4 学生对职业信息掌握尚可
    2.5 学生对学习效果总体满意
3 教师调查
    3.1 课程教师基本情况(表14、 表15)
    3.2 课程支持情况
    3.3 教师身份期望与学生期望落差较大
    3.4 教师教学方法的使用与学生期望值差距较大
    3.5 教师的教学效果普遍低于学生的判断
    3.6 教师对课程不足的评价
4 改进对策
    4.1 教学有效性不平衡, 需增强教学的针对性
    4.2 教师队伍结构与学生期望有落差, 应尽量丰富理工农背景教师构成
    4.3 教学方法较为陈旧, 应增加理工农实践类方法的比例
    4.4 加强学生在理工农就业与创业信息的获取
    4.5 加强教学设计, 平衡理工农专业性与实践性



本文编号：3896070