提高兽医临床诊断学课程教学效果的途径探讨

发布时间：2024-05-19 20:27

　　兽医临床诊断学是连接基础课程和专业课程的桥梁,在动物医学专业本科生的教育培养中占据非常重要的地位,而学生在学习过程中主动性不强,表现为在课前缺少预习,课中不够专心,课后缺乏实践。为了增强学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩,本研究通过布置习题、优化课程课件与授课方式、操作考核等,对教学方法进行了改革,提升教学效果。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 学生在兽医临床诊断学学习中存在的问题
    1.1 课前不预习
    1.2 课中不认真
    1.3 课后不实践
2 教学方法的改进与实现
    2.1 通过布置习题督促学生预习
    2.2 课程课件不照搬照抄书本，体现新意和系统性
    2.3 课堂讲述多结合身边事例，联系实际
    2.4 适当采用板书及绘图的形式配合讲解
    2.5 运用视频和语音素材配合讲述
    2.6 安排课前的操作考核，鼓励学生多动手
3 教学方法改进后的实践效果
4 结语



本文编号：3978418