兽医药理学情景化教学模式的改革初探

发布时间：2024-05-20 21:41

　　兽医药理学是一门理论与实际联系紧密的实验性基础学科,教学内容繁杂,知识点理论性强且规律性欠佳,实际的教学效果不够理想。为了更好地活跃课堂气氛,笔者建议在进行兽医药理学教学改革时引入情景化教学模式,以便能更好地调动学生主动学习的积极性,培养学生独立思考能力、沟通能力及协作分析能力等。文章从情景化教学改革的背景、方法原理及应用方式三个方面进行探讨,尝试颠覆以教师为主导的传统教学模式,为兽医药理学的教学改革提供一些思路及理论基础。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 情景化教学实施背景
    1.1 兽医药理学的学科现状
    1.2 兽医药理学对学生的要求
        1.2.1 进行自主探索性学习
        1.2.2 具有综合运用知识的能力
        1.2.3 掌握现代信息技术
        1.2.4 具有双语能力
2 情景化教学改革初探
3 兽医药理学情景化教学总体思路
    3.1 教学内容和目标
    3.2 分阶段教学
4 情景化教学具体实施
    4.1 前期准备
    4.2 以传统教学模式为基础先行教学
    4.3 课堂应用
        4.3.1 宠物医院情景案例
        4.3.2 猪场情景案例
        4.3.3 招聘现场情景案例
        4.3.4 虚拟环境情景案例
    4.4 讨论及总结
    4.5 情景化教学的测试与评估
5 小结



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