应用型本科院校教育组织形态创新研究——基于产教融合的战略思路
发布时间:2025-01-06 00:45
为解决高校人才培养供给侧与产业需求侧不适应的结构性矛盾,国家提出"产教融合"的战略思路和"创新教育组织形态"的政策导向,目前试点院校主要集中在应用型本科院校,其内设的新型教育组织被命名为产业学院或行业学院等。本研究梳理大学教育组织创新的理论研究成果与实践基础;分析传统教育组织形态对当前产教融合创新内涵的不适应;借鉴组织形态管理理论"10S企业形态分析模型",搭建应用型本科院校产教融合教育组织新形态的架构;设计各个组成结构向新形态演进的路线,全面构建应用型本科院校产教融合教育组织新形态。
【文章页数】:9 页
【文章目录】:
一、大学教育组织形态创新的理论研究与实践基础
1.大学组织形态的理论研究
2.大学教育组织形态创新的实践探索
二、传统教育组织形态对当前产教融合内涵的不适应
1.传统的学科专业学院对当前产教融合内涵的不适应
2.传统的校企合作项目对当前产教融合内涵的不适应
3.企业大学对当前产教融合内涵的不适应
三、组织形态管理理论下的应用型本科院校产教融合教育组织新形态的架构
四、应用型本科院校产教融合教育组织形态创新的演进路线
1.治理结构——向“利益相关者共治”演进
2.组织结构——向“网络状”演进
3.师资队伍结构——向“圆球形”演进
4.平台结构——向“区域共享N协同”演进
5.资源结构——向“多渠道、高流量”演进
6.需求结构——向“无边界”演进
7.学科专业结构——向“集群化”演进
8.专业课程结构——向“模块池”演进
9.毕业生结构——向“定制型、个性化”演进
10.文化结构——向“多元文化和谐共生”演进
本文编号:4023529
【文章页数】:9 页
【文章目录】:
一、大学教育组织形态创新的理论研究与实践基础
1.大学组织形态的理论研究
2.大学教育组织形态创新的实践探索
二、传统教育组织形态对当前产教融合内涵的不适应
1.传统的学科专业学院对当前产教融合内涵的不适应
2.传统的校企合作项目对当前产教融合内涵的不适应
3.企业大学对当前产教融合内涵的不适应
三、组织形态管理理论下的应用型本科院校产教融合教育组织新形态的架构
四、应用型本科院校产教融合教育组织形态创新的演进路线
1.治理结构——向“利益相关者共治”演进
2.组织结构——向“网络状”演进
3.师资队伍结构——向“圆球形”演进
4.平台结构——向“区域共享N协同”演进
5.资源结构——向“多渠道、高流量”演进
6.需求结构——向“无边界”演进
7.学科专业结构——向“集群化”演进
8.专业课程结构——向“模块池”演进
9.毕业生结构——向“定制型、个性化”演进
10.文化结构——向“多元文化和谐共生”演进
本文编号:4023529
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