基于10N算法的实验室量化管理探析

发布时间：2025-03-15 03:53

　　 分析了实验工作量量化在实验室管理及提高教学水平中的重要作用,提出了实验工作量量化的10N计算法,并探讨了各种影响因素及操作对策。阐明实验室"业绩-成绩-公益"三位一体的绩效量化体系以质量发展为目标,展现实验教学的本质是实事求是的科学精神。

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【文章目录】：
1 实验教学(业绩)量化与计算法
    1.1 10N量化
    1.2 10N计算法
        (1)指导工作量G1=计划实验学时×0.6×6.0×组数G11
        (2)准备实验工作量G2=G21+G22
        (3)10N计算法举例
        (4)新开实验筹备工作量G3:
2“业绩-成绩-公益”三位一体的评价模式
    2.1 成绩评价
    2.2 公益评价
3 结束语



本文编号：4035119