高校辅导员胜任力研究

发布时间：2017-06-02 19:14

  本文关键词：高校辅导员胜任力研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生工作的主力军。高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,为我国高等教育的快速发展做出了巨大贡献。在取得优异成绩的同时,高校辅导员也面临着许多新问题和新挑战,无论是队伍现状还是工作状况都不尽如人意。因此如何提高自身的能力水平,更好的满足新时期高校思想政治教育工作的发展要求,成为摆在辅导员面前的一道难题。近年来,随着胜任力研究的不断深入,其研究成果已经渗透到辅导员队伍的建设问题中来。以胜任力理论为指导,探索符合高校辅导员工作要求的胜任力结构,成为推进辅导员队伍职业化、专业化进程的重要力量,也成为增强高校思想政治教育实效性的有效途径。本研究基于高校辅导员胜任力理论,建立相关模型,寻找高校辅导员选拔、考核等的有效工具。本研究采用文献综述法、行为事件访谈法、问卷法等方法,定性研究与量化研究相结合,对高校辅导员胜任力模型进行实证研究,构建了高校辅导员胜任力模型,并完成了模型的验证。本研究分为三个子研究:1.高校辅导员胜任力文献研究。通过文献分析获得以往相关研究的成果,并在此基础上采用结构化访谈法对优秀高校辅导员进行访谈,对访谈结果进行分析初步得到高校辅导员胜任力词典。2.高校辅导员胜任力模型构建以及验证分析。对高校辅导员进行行为事件访谈,以及对大学生和高校辅导员进行问卷调查,根据高校辅导员胜任力词典进行编码,采用内容分析法对访谈结果进行分析,对获得的数据行探索性因素分析,得到高校辅导员胜任力特征项目,形成高校辅导员胜任力模型,并加以验证。3.高校辅导员胜任力模型应用研究。根据研究中得到的高校辅导员胜任力模型,对高校辅导员的人力资源管理现状分析,引进高校导员胜任力模型,这为高校辅导员招聘提供了较为全面和客观的胜任力标准,为培训高校辅导员提供了较为科学的效果评估标准,对高校辅导员的试测结果为高校辅导员的管理、培训、选拔提供了一些建议,推进高校辅导员人力资源管理的完善,促进高校辅导员队伍的完善。本文研究得出结果为:高校辅导员胜任力模型分为九类特征:即工作态度、人际沟通、自我控制、问题解决能力、专业知识、外倾性、责任感、职业特质和原则性。
【关键词】：胜任力 高校辅导员 胜任力模型
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G645.1
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 第1章 绪论10-15
• 1.1 研究缘起及研究意义10-11
• 1.1.1 研究缘起10-11
• 1.1.2 课题研究的意义11
• 1.2 主要概念界定11-15
• 1.2.1 胜任力11-12
• 1.2.2 胜任力模型12-13
• 1.2.3 高校辅导员13-15
• 第2章 相关研究综述15-24
• 2.1 胜任力及模型研究相关综述15-17
• 2.1.1 国外部分15-16
• 2.1.2 国内部分16-17
• 2.2 胜任力建模方法17-19
• 2.2.1 胜任力建模的基本思路和途径17
• 2.2.2 胜任力建模方法17-19
• 2.2.3 我国胜任力建模的基本途径19
• 2.2.4 胜任力评估方式与测评工具19
• 2.3 我国高校辅导员制度变迁的综述19-22
• 2.3.1 确立阶段（1949-1965）19-20
• 2.3.2 低潮阶段（1966-1976）20
• 2.3.3 恢复阶段（1977-1984）20-21
• 2.3.4 改革阶段（1985-1999）21-22
• 2.3.5 发展阶段（2000- ）22
• 2.4 辅导员队伍建设存在的问题22-24
• 第3章 研究设计24-28
• 3.1 相关定义24
• 3.2 本研究的主要目的24
• 3.3 本研究的主要方法24-25
• 3.3.1 文献调查法25
• 3.3.2 行为事件访谈法25
• 3.3.3 问卷法25
• 3.4 研究假设25
• 3.5 研究步骤25-28
• 3.5.1 文献研究25-26
• 3.5.2 行为事件访谈法26
• 3.5.3 问卷设计26-27
• 3.5.4 问卷调查27
• 3.5.5 调查步骤27
• 3.5.6 数据管理27
• 3.5.7 数据分析27-28
• 第4章 研究结果28-51
• 4.1 辅导员问卷分析28-34
• 4.1.1 辅导员问卷信度分析28-29
• 4.1.2 辅导员问卷内容分析29-34
• 4.2 学生问卷分析34-44
• 4.2.1 学生问卷的信度分析34
• 4.2.2 学生问卷的效度分析34-36
• 4.2.3 学生问卷内容分析36-44
• 4.3 大学辅导员胜任能力模型构建44-45
• 4.4 大学辅导员胜任能力模型验证45-51
• 第5章 结论及展望51-54
• 5.1 基于胜任力模型的辅导员招聘工作51-52
• 5.2 基于胜任力模型的辅导员培训工作52
• 5.3 基于胜任力模型的辅导员绩效考核工作52
• 5.4 基于胜任力模型的辅导员薪酬管理工作52-54
• 参考文献54-56
• 附录56-64
• 致谢64

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘世勇;陈莎;;高校辅导员胜任力模型的构建与检验[J];湖北社会科学;2011年03期

2 陈捷;;高校辅导员胜任力研究[J];福建医科大学学报(社会科学版);2012年02期

3 崔诣晨;董博;;构建高校辅导员胜任力模型的目标选择与程序设计[J];广西青年干部学院学报;2012年06期

4 姚凯;韩英;;高校辅导员胜任力模型分析及其应用[J];复旦教育论坛;2013年03期

5 王东博;;浅谈提高高校辅导员胜任力的几点思考[J];才智;2012年25期

6 田婧妤;刘丹;孙凤超;;高校辅导员胜任力模型初探[J];华章;2011年07期

7 卢志同;刘跃东;;浅析高校辅导员胜任力构成要素[J];价值工程;2011年07期

8 陈红英;;高校辅导员胜任力差距成因分析——以龙岩学院为例[J];龙岩学院学报;2012年03期

9 王利;;高校辅导员胜任力现状与影响因素调查研究[J];中国农业教育;2013年03期

10 周倩倩;;高校辅导员胜任力构成要素分析[J];吉林工程技术师范学院学报;2013年11期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 陈岩松;基于胜任力的高校辅导员绩效评价研究[D];南京航空航天大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 尉庆国;新时期高校辅导员胜任力问题研究[D];西安建筑科技大学;2011年

2 田婧妤;高校辅导员胜任力模型及其差异性研究[D];黑龙江大学;2011年

3 徐彦红;高校辅导员胜任力模型研究[D];首都经济贸易大学;2009年

4 张放;黑龙江省高校辅导员胜任力研究[D];东北林业大学;2010年

5 王利;基于胜任力模型的高校辅导员专业化建设研究[D];华东师范大学;2012年

6 鲁玉福;高校辅导员胜任力模型研究[D];西北师范大学;2012年

7 崔英;师范院校辅导员胜任力模型研究[D];东北师范大学;2013年

  本文关键词：高校辅导员胜任力研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：416286