医学研究生核心自我评价与学习倦怠的相关研究

发布时间：2017-06-20 19:00

  本文关键词：医学研究生核心自我评价与学习倦怠的相关研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：医学研究生作为一个特殊群体,相对于普通大学生在学习方式、学业任务以及学业压力方面有很大不同,针对医学研究生的独特性,文章以95名天津市三所高校医学研究生为例,通过文献分析法、问卷调查法和访谈法研究了医学研究生核心自我评价与学习倦怠的相关情况,研究结果显示:核心自我评价与学习倦怠存在显著相关。为相关部门制定教育决策提供客观依据,以促进医学研究生在学习和心理上的健康发展。
【作者单位】： 中国医学科学院血液病医院;天津职业技术师范大学;
【关键词】： 医学研究生 核心自我评价 学习倦怠
【基金】：协和教育科研项目“研究生心理健康教育研究”(项目编号PUMC-GS-2012011)研究成果
【分类号】：G643;R-4
【正文快照】： 一、研究背景医学研究生作为一个特定群体,面对的不仅是繁重的学业压力和严峻的就业压力,还要面对越来越紧张的医患关系。医学研究生在不同程度上产生了核心自我评价降低和学习倦怠的现象,这种现象不仅造成学习成绩的下降,还会影响医学研究生的身心健康发展。因此对医学研究生

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