浅析提高历史专业师范生教学技能的有效途径

发布时间：2017-06-21 07:04

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【摘要】：在基础教育新课程改革深入发展的前提下,对现代教师专业化教学能力提出了更高要求,如何培养和提升师范生的专业教学技能,最终形成满足基础教育要求且具有发展性的教学能力,是高师院校亟待解决的关键问题。
【作者单位】： 青海师范大学人文学院历史系;
【关键词】： 历史专业 师范生 教学技能 有效途径
【分类号】：G64
【正文快照】： 有关师范生教学技能的培养研究,学界从教师教育宏观的角度探讨较多,而对于具体的学科专业(如历史学科)教学技能的培养研究则相对薄弱。笔者基于多年从事历史学科教学论、试讲训练、微格技能教学及教育实习指导的真实体验,在北师大历史学院访学期间,通过对北京师范大学、青海师

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本文编号：467882