高校思政课教师社会调研刍议(2)

　　第二步，谋篇。社会调研报告篇章结构一般包括：报告的标题、内容提要和正文及其注释等几部分。报告的标题应简洁凝练，点明主题；内容提要应精练地概括出全篇内容。若正文篇幅不长，不是特别要求，也可省去；正文的结构应当完整严谨；注释出处要清楚，引文准确无误。

　　不同类型的社会调研报告的篇章结构各不相同，要依据调研问题的类别和表达主题的需要，来设计其篇章结构。现仅以社会疑难热点问题调研报告的篇章结构为例，说明如下：

　　开篇的引论之后，其结构一般为：问题发生的时间、地点、表现、特点和影响；问题产生的各种原因；问题初步解决的作法和成效；提出解决问题的对策建议或方案，或应当汲取的经验教训等。每一部分应再进行细化，使之形成逻辑关系严谨完整的篇章结构。

　　一般来说，一篇调研报告最好不要少于三个分论点，当然也不要多于五个，分论点可根据需要设小标题；各分论点的文字量最好大致相等，以便整体结构匀称。

　　第三步，写作与修改。深思熟虑后，按提纲写作，初稿最好一气呵成。正文的前几部分主要是全面有条理地客观叙述，目的是介绍相关的实际情况。正文的最后一部分，则要对所调研问题进行理性分析，进行由感性到理性的理论升华。这是最难写作的一部分，要求作者不仅要精通相关的马克思主义理论，通晓党和国家相关的法律政策，还要熟知实际问题情况；最重要的是，要有很强的理论联系实际、分析解决问题的抽象理性思维能力与功夫，能从个性分析中找出共性规律；能在对感性材料的分析中得出理性结论，进而总结出新经验，升华为新观点新理论，或在政策层面提出切实可行的新建议新举措。理性分析这部分是调研报告的核心与灵魂，决定着其质量的优劣与水平的高低。

　　初稿完成后，应对其内容和文字进行精心修改。先检查一下篇章结构是否完备，内容观点是否准确鲜明，以便进行必要的补充和修订。然后，再核对一下引文和数据是否准确，细致推敲文字和标点是否准确，语言是否通畅，是否符合语法和逻辑规范等。字斟句酌后，要凝练到多一字显得累赘，少一字便表达不清的程度。三、发表社会调研报告的途径社会调研报告的公开发表是一个值得特别关注的问题。除了明令禁止公开发表的内参报告外，社会调研报告只有公开发表，凝结在调研报告中的私人调研劳动才能更好地转化为社会劳动，对同类社会实践才有更广泛的参考借鉴意义。

　　社会调研报告大多在党政领导机关主办主管的指导相关社会实践的刊物上发表。这样的刊物种类繁多，其中不乏《求是》《改革》《中国农村经济》和《城市问题》等这样的中文核心期刊。社会调研报告的实践性和时效性缺一不可，能否被采用发表，关键取决于调研报告本身是否对即将或正在进行的相关的社会实践有参考借鉴价值。

　　应依调研报告研究的具体问题选择可能采用这种社会报告的某类刊物，从高到低，依法依约依次投稿；也可依照某一权威刊物具体的征稿要求量身订制，写成某一研究课题的系列调研报告，向其连续投稿。如果调研内容异常丰富，也可写成调研报告专着或汇编成专集，公开出版发行等。

　　需要特别注意的是有关社会调研报告文稿的送审问题。社会调研报告成稿后，无论是典型经验介绍，还是社会疑难热点问题的内参报告，在投稿或向上级领导机关报送前，因涉及具体调研对象的政绩声誉等问题，均应按惯例把文稿先送到被调查单位，请其主要领导审核认可，以确保事实确凿，观点恰当，以免给他人和自己带来麻烦。

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